2007年第一解讀-高考滿分作文（簡體書）

力邀30多位資深語文教師合力編寫，第一時間讓你和2007年新鮮出爐的高考滿分作文來次面對面的親密接觸。對滿分作文的深刻解析，對2007年高考作文命題特點的全面解讀，對2008年高考作文命題趨勢的科學預測，是這個季節名師們為你的升學奉獻的作文饕餮盛宴。
本書的獨特優勢
1　專業性——38位全國一線作文教師、作文專家共同打造，專業、權威不打折。
2　風向性——科學預測2008年高考作文命題趨勢，并附有模擬演練題，讓考生提前感受高考氛圍。
3　解讀透——全面分析2007年高考作文的命題特點，解讀全面、細致、透徹。
4　選文精——收入2007年18套高考作文題及近200篇考場佳作，選文質量精良。
5　評點深——佳作點評全部由名師操刀，結合課堂教學經驗談寫作，給考生以深刻的啟發。

易小平，湘籍人，文學學士，在職研究生學歷。1975年走上教育崗位，歷任教研組長、年級組長、團委副書記、辦公室主任、主管教學和政工的副校長等職，現為湖南省長沙市長郡中學語文高級教師、黨支部書記、青年黨校副校長、長沙市教科院兼職教研員、長沙市高級職稱評委。
多年從事高中畢業班或實驗班教學，潛心教改科研，在高三語文教學和復習備考方面，經驗豐富，導向正確。連續十多年擔任長沙市“高考語文指導小組”成員，長沙市教科所兼職教研員，對“快速作文”、“快速閱讀”、“學法教法”和“高考備考”等專題進行了有益的探索。多次在省、市級高考研討會和電臺、電視臺作學科中心發言，參加全國性的高考和教學研討會。

第一章　2007年高考作文綜述及2008年備考指南
第二章　2007年各地高考滿分作文速遞
　全國卷Ⅰ
多一些空間，少一些關注
誰出了事？
勇于“摔跤”
不要另一種愛
放手，讓我自己飛翔
在摔跤中成長
南方成柳，北方成松
諫父母二思疏
愛我，就別把我摟得太緊
孩子，你要自己站起來
跌倒了，渴望自己站起來
跌倒了，自己站起來！
看病
怎樣對待青少年的失誤？
學會成長
囚歌
青春高歌
孔明之悲
獨立日，成功時
我們要“革命”
　全國卷Ⅱ
秋實
幸福之花，開在感恩枝頭
穿越百年的芬芳記憶
滴水之恩，以何報？
擺渡手
滴水之恩，當涌泉相報
溫暖人間
世界因你而精彩
愛心——一杯香氣四溢的茶
讓“愛”灑滿人間
學會感恩
用愛換真情
愛，更需要“復制——粘貼”
守住心靈的綠茵
落紅
從明天起做一個幸福的人
為愛撐起一支長篙
　北京卷
淺笑無痕
天道無言
遺失的情趣
黑巧克力
沉默的父愛
細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是
細雨未必看不見，閑花未必聽無聲
此時無聲勝有聲
大音稀聲，大雪無痕
無聲的經典
雨潤萬物，馨香滿天
同大自然的親密接觸
　上海卷
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
必須跨過這道坎
　天津卷
有句話常在掛嘴邊
有句話常掛在嘴邊
有句話常掛在嘴邊
有句話常掛在嘴邊
有句話常掛在嘴邊
有句話常掛在嘴邊
　重慶卷
在高考中成長
又見毛桃樹
品嘗高考
夢里花開
十八歲的高考
時間不是問題，朝代不是距離
向著太陽飛翔
酸甜苦辣說高考
　浙江卷
行走在消逝中
行者無疆
尋找逝去的美景
樓間流年
在灰燼中新生
祭奠那消逝的英雄
且行且逝
在消逝中前行
哀悼作文
消逝的江南
消逝，凄關了生命
逝者如斯
　山東卷
當記憶流經奧斯維辛
花開兩岸
薔薇·故鄉
故鄉，我永遠的夢
貝殼劃痕記憶
永遠令人陶醉的王朝
記憶不會因時間流逝而老去
時間使記憶開出花
風景這邊獨好
永恆的，是美麗的
　江蘇卷
懷想天空
懷想天空
懷想天空
懷想天空
懷想天空
懷想天空
懷想天空——一頭豬的思考
懷想天空
懷想天空
　遼寧卷
我能
我能
我能——讓夢起航
我能
我能
我能
我能
我能
　四川卷
一步與一生
一步與一生
一步與一生
一步與一生
一步與一生
一步與一生
一步與一生
一步與一生
一步與一生
　湖北卷
愛的就是您
給妹妹的一封信
國語失落癥猛于虎
詩般母語
還原漢語的甘醇
懸崖邊緣的漢語文化
守住文化最后的凈土
回歸母語的本源
捍衛漢語
執子之手，與子同生
母語如河
鮮紅的印記
　湖南卷
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
詩意地生活
　廣東卷
傳遞
傳遞勤奮品質
傳遞“飛人”的精神
傳情僑鄉
禮儀的傳遞
幸福，一路傳來
將和平傳遞下去
薪盡火傳
在傳遞中發展
愛在家中傳
心底紅葉
　福建卷
季節
季節
季節
季節
季節
季節
季節
季節
季節
季節
季節
　江西卷
語文，想說愛你不容易
語文，心中的一泓清泉
語文，心中的一泓清泉
語文，想說愛你不容易
　安徽卷
提籃春光看媽媽
提籃春光看媽媽
提籃春光看媽媽
提籃春光看媽媽——媽媽，我用什麼來回報您？
提籃春光看媽媽——小鷹致媽媽的一封信
提籃春光看媽媽
提籃春光看媽媽
提籃春光看媽媽
提籃春光看媽媽
　寧夏卷
堅持·追求·創造
論科學的創新與創造
創造源于執著的追求
創造源于執著
創新與創造
創新、創想——靈感、觀察
論創新
第三章　2008年高考作文權威模擬題