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小學版-考場作文大趨勢-文心作文考王（簡體書）
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為了切實體現作文圖書實用性、指導性的功能，在設計這五類圖書的編寫體例時，我們充分考慮到了作文的特點、作文輔導的特點及學生們的實際需求，依照深化、細化、個性化的原則，精心謀劃，精心構思，為中小學生們的作文應試優選了一條獲得一類文的最佳路徑。例如，這套書的“亮點”系列，各本書的基本體例是：亮點內涵解說，考試誤區警示，應試點撥臺，同窗精品長廊，同步考場，名題回放。條理清晰，編排合理，恰到好處的內容細化，最大限度地保證了廣大的中小學生讀了這套書后能有所啟發，有所收獲，有所進步。
通過以上的說明，我們旨在告訴廣大讀者：這套書的製作不是跟風的產物，也不是急就章的產物，它是在廣泛的市場調研的基礎上，是在充分的理性思考的基礎上，經過嚴密的論證、反復的構思，才製作出來的。毫不夸張地說，這套書在一定程度上代表了今后作文圖書的出版方向。
要告訴大家兩點：一是這套書的編寫者都是一線具有豐富教學經驗的老師，他們既熟悉學生，又有思想，從而為這套書的質量提供了根本的保證。二是關於中小學生在備考作文時應關注的問題，其實不止這套書現在列出的五個方面。除此之外，還有一些“點”是同學們必須了解和掌握的。因此，這套書推出之后，我們打算以此為契機，對“考場作文”這塊土地進行精耕細作。通過誠實的勞作，不斷地推出更多的“亮點”。這樣做，無論是對廣大的讀者還是對出版社來講，都是十分有益的。
通過以上的說明，我們旨在告訴廣大讀者：這套書的製作不是跟風的產物，也不是急就章的產物，它是在廣泛的市場調研的基礎上，是在充分的理性思考的基礎上，經過嚴密的論證、反復的構思，才製作出來的。毫不夸張地說，這套書在一定程度上代表了今后作文圖書的出版方向。
要告訴大家兩點：一是這套書的編寫者都是一線具有豐富教學經驗的老師，他們既熟悉學生，又有思想，從而為這套書的質量提供了根本的保證。二是關於中小學生在備考作文時應關注的問題，其實不止這套書現在列出的五個方面。除此之外，還有一些“點”是同學們必須了解和掌握的。因此，這套書推出之后，我們打算以此為契機，對“考場作文”這塊土地進行精耕細作。通過誠實的勞作，不斷地推出更多的“亮點”。這樣做，無論是對廣大的讀者還是對出版社來講，都是十分有益的。
目次
一、表達感受，抒寫自我成長
趨勢大指導
誤區警示欄
應試點撥臺
同窗精品長廊
我的小傳
我的優缺點
說說我的長處
我的形象和我寫的字
假小子
說說我自己
可愛的我
小足球迷
我愛我
我變了
我剃和尚頭
我從來沒有這樣悔恨過
使我內疚的一件事
羞愧
挨打
名字的苦惱
我盼望的母愛終于來了
生日風波
快樂的時刻
我當小老師
第一次當班長
第一次洗碗
我第一次刷球鞋
第一次爬竿
我要學會自我服務
我做紙版畫
辭不掉的官
驚心一刻
獨自在家
……
二、熱愛交流，描畫人物心靈
三、觸動真情，鏈接多彩生活
四、認識世界，關注情感體驗
五、走進自然，抒發美好情懷
六、開放空間，鼓勵想象創新
趨勢大指導
誤區警示欄
應試點撥臺
同窗精品長廊
我的小傳
我的優缺點
說說我的長處
我的形象和我寫的字
假小子
說說我自己
可愛的我
小足球迷
我愛我
我變了
我剃和尚頭
我從來沒有這樣悔恨過
使我內疚的一件事
羞愧
挨打
名字的苦惱
我盼望的母愛終于來了
生日風波
快樂的時刻
我當小老師
第一次當班長
第一次洗碗
我第一次刷球鞋
第一次爬竿
我要學會自我服務
我做紙版畫
辭不掉的官
驚心一刻
獨自在家
……
二、熱愛交流，描畫人物心靈
三、觸動真情，鏈接多彩生活
四、認識世界，關注情感體驗
五、走進自然，抒發美好情懷
六、開放空間，鼓勵想象創新
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