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作者簡介
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本書以媽媽和0-1歲寶寶之間的親子互動活動內容為主,包含“動作發展”、“行業習慣培養”、“認數活動”、“語言發展”、“應知常識”、“智力遊戲”第六個方面的內容,嚴格依照嬰幼兒生理和心理發展特點進行編寫,能夠幫助家長科學而系統地落實培育目標。
作者簡介
黃秀美,1965年畢業于北京師範大學教育系學前教育專業。現為學前教育研究員。從事幼兒教育研究和管理40余年,發表論文50余篇,出版著作10余本(套)。
《幼兒聯想識字教學實驗研究》被收入《天津市教育改革實驗概覽》大型叢書和《中國社會主義精神文明建設寶典》,《聯想識字》被評為天津市津版十本“讀者最喜歡”的書之一,《幼兒園主題綜合教育活動》叢書、《獨生子女早期教育》、《兒童品德教育》被評為全國“優生、優育、優教”優秀科研成果獎,《幼兒跨世紀準備》被評為天津市優秀圖書一等獎。
1995年被評為全國教育系統勞動模范,并授予“人民教師”獎章。2002年被評為全國優秀園丁,并授予“園丁”獎章。
《幼兒聯想識字教學實驗研究》被收入《天津市教育改革實驗概覽》大型叢書和《中國社會主義精神文明建設寶典》,《聯想識字》被評為天津市津版十本“讀者最喜歡”的書之一,《幼兒園主題綜合教育活動》叢書、《獨生子女早期教育》、《兒童品德教育》被評為全國“優生、優育、優教”優秀科研成果獎,《幼兒跨世紀準備》被評為天津市優秀圖書一等獎。
1995年被評為全國教育系統勞動模范,并授予“人民教師”獎章。2002年被評為全國優秀園丁,并授予“園丁”獎章。
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