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七年級英語首字母填空與完形填空專項訓練（簡體書）
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目次
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全日制義務教育《英語課程標準》明確指出，初中三個年級(即七年級到九年級)的學生除英語教材外，課外閱讀量應分別達到4萬詞以上、10萬詞以上以及15萬詞以上。由此可見，《課標》對初中學生的英語閱讀能力提出了較高要求。中考閱讀部分通常是由“完形填空、閱讀短文(主觀閱讀題和客觀閱讀題)和首字母填空”三大“板塊”組成，占全卷(96分)的50分。
完形填空是一種以測試學生英語綜合運用能力為目的的題型。它根據測，試的需要，將一篇短文中的若干單詞或短語“掏空”，要求被測試者從所提供的選擇項中選出最佳答案。完形填空題的兩空之間一般相隔7—10個詞，短文第一個句子一般不設填空題。中考英語完形填空正由傳統單一的客觀型(四選一)逐步增加到靈活多變的主觀型(首字母填空)等形式。
完形填空是一種以測試學生英語綜合運用能力為目的的題型。它根據測，試的需要，將一篇短文中的若干單詞或短語“掏空”，要求被測試者從所提供的選擇項中選出最佳答案。完形填空題的兩空之間一般相隔7—10個詞，短文第一個句子一般不設填空題。中考英語完形填空正由傳統單一的客觀型(四選一)逐步增加到靈活多變的主觀型(首字母填空)等形式。
作者簡介
黃侃：中學英語高級教師，南京市英語學科帶頭人，南京市首批赴澳大利亞昆士蘭理工大學教育學院進修的英語教師，并獲得英語教學策略國際證書。從事英語教學工作30年，多次面向全市開設公開課和講座，參與“名師課堂”錄像，指導多名學生參加全國英語能力競賽和中澳英語對抗賽并獲一等獎。曾四次獲得中國教育學會外語專業委員會“優秀指導教師獎”，多次擔任CCTV“英語風采”大賽江蘇賽區決賽評委，發表過多篇論文并獲獎，主持過多項省、市級課題。
目次
第一部分 首字母填空
社會科學篇
故事篇
人物篇
動物篇
推薦信篇
節日篇
社會生活篇
第二部分 完形填空
人物篇
社會科學篇
故事日記篇
學校生活篇
幽默故事篇
節日篇
社會生活篇
動物篇
第三部分 答案與解析
社會科學篇
故事篇
人物篇
動物篇
推薦信篇
節日篇
社會生活篇
第二部分 完形填空
人物篇
社會科學篇
故事日記篇
學校生活篇
幽默故事篇
節日篇
社會生活篇
動物篇
第三部分 答案與解析
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