相關商品
商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
《發展觀的范式變革》內容簡介：中華民族具有悠久的學術文化傳統，兩千年前儒家經典《大學》即倡言“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。其意即涵蘊著彰揚學術、探索真理。而《中庸》論道：“博學之、慎思之、審問之、明辨之、篤行之。”則闡釋了學術研究的治學精神以及達到真實無妄境界的必由之路。因此，從對世界歷史進程的審視與洞察，社會發展、科學昌明、思想進步，從來離不開學術科研力量與成就的滋養與推動。
大學是國家與社會發展中一個不可或缺的重要力量，而科學研究的水平則又體現了大學的辦學水平和綜合實力，是一所現代大學重要的標志。因此，一個大學的學術氣氛，不僅在很大程度上影響和引導著學校的科研狀態，而且滲透和浸潤著這個大學追求真理的精神信念。這正如英國教育思想家紐曼所言，大學是一切知識和科學、事實和原理、探索與發展、實驗與思索的高級力量，它態度自由中立，傳授普遍知識，描繪理智疆域，但決不屈服于任何一方。
大學的使命應是人才培養、科學研究和服務社會；高等教育發展的核心是學術和人才。因此，大學應成為理論創新、知識創新和科技創新的重要基地，在國家創新體系中應具有十分重要的地位和意義。上海政法學院是一所正在迅速興起的大學，學院注重內涵建設和綜合協調發展，現已有法學、政治學、社會學、經濟學、管理學、語言學等學科專業。學院以“刻苦、求實、開拓、創新”為校訓。這既是學校辦學理念集中的體現，也是學術精神的象征。
大學是國家與社會發展中一個不可或缺的重要力量，而科學研究的水平則又體現了大學的辦學水平和綜合實力，是一所現代大學重要的標志。因此，一個大學的學術氣氛，不僅在很大程度上影響和引導著學校的科研狀態，而且滲透和浸潤著這個大學追求真理的精神信念。這正如英國教育思想家紐曼所言，大學是一切知識和科學、事實和原理、探索與發展、實驗與思索的高級力量，它態度自由中立，傳授普遍知識，描繪理智疆域，但決不屈服于任何一方。
大學的使命應是人才培養、科學研究和服務社會；高等教育發展的核心是學術和人才。因此，大學應成為理論創新、知識創新和科技創新的重要基地，在國家創新體系中應具有十分重要的地位和意義。上海政法學院是一所正在迅速興起的大學，學院注重內涵建設和綜合協調發展，現已有法學、政治學、社會學、經濟學、管理學、語言學等學科專業。學院以“刻苦、求實、開拓、創新”為校訓。這既是學校辦學理念集中的體現，也是學術精神的象征。
作者簡介
劉會強，生於1967年1月，河南新鄉人。2003年畢業于復旦大學哲學系，哲學博士。現為上海政法學院社會科學系副教授。主要研究方向為馬克思主義哲學、馬克思主義中國化研究。
目次
序言(余源培)
導論探求發展觀研究的新視角
一、當代發展觀范式變革的多維探索
二、本書研究對象與基本方法
第一章 發展觀傳統范式的常規發展與邏輯架構
一、前現代社會的進步論萌芽
二、發展觀傳統范式的“前科學”時期
三、發展觀傳統范式的常規發展與邏輯架構
第二章 發展觀傳統范式的危機與變革
一、發展困境與發展觀傳統范式的危機
二、發展觀的范式變革與新范式的形成
三、發展觀新范式的探索與論爭
第三章 發展觀新范式合理性的哲學闡釋(1)
——質疑人類絕對中心論
一、人類絕對中心論的確立
二、質疑人類絕對中心論
三、重建人與自然的關係
第四章 發展觀新范式合理性的哲學闡釋(2)
——超越經濟決定主義
一、經濟決定主義的確立
二、批判經濟決定主義
三、超越經濟決定主義
第五章 發展觀新范式合理性的哲學闡釋(3)
——反思“理性經濟人”
一、“理性經濟人”設定的確立與演變
二、批判“理性經濟人”設定
三、以“類意識”規範發展新實踐
第六章 發展觀新范式的合理性限度分析
一、馬克思社會發展理論的歷史性原則
二、發展觀新范式合理性的基本限度
第七章 在馬克思哲學視域中深化發展觀范式變革
一、人化自然觀視域與人與自然關係的重建
二、社會有機體理論視域中社會和人的全面發展
結束語科學發展觀的理論創新
主要參考文獻
後記
導論探求發展觀研究的新視角
一、當代發展觀范式變革的多維探索
二、本書研究對象與基本方法
第一章 發展觀傳統范式的常規發展與邏輯架構
一、前現代社會的進步論萌芽
二、發展觀傳統范式的“前科學”時期
三、發展觀傳統范式的常規發展與邏輯架構
第二章 發展觀傳統范式的危機與變革
一、發展困境與發展觀傳統范式的危機
二、發展觀的范式變革與新范式的形成
三、發展觀新范式的探索與論爭
第三章 發展觀新范式合理性的哲學闡釋(1)
——質疑人類絕對中心論
一、人類絕對中心論的確立
二、質疑人類絕對中心論
三、重建人與自然的關係
第四章 發展觀新范式合理性的哲學闡釋(2)
——超越經濟決定主義
一、經濟決定主義的確立
二、批判經濟決定主義
三、超越經濟決定主義
第五章 發展觀新范式合理性的哲學闡釋(3)
——反思“理性經濟人”
一、“理性經濟人”設定的確立與演變
二、批判“理性經濟人”設定
三、以“類意識”規範發展新實踐
第六章 發展觀新范式的合理性限度分析
一、馬克思社會發展理論的歷史性原則
二、發展觀新范式合理性的基本限度
第七章 在馬克思哲學視域中深化發展觀范式變革
一、人化自然觀視域與人與自然關係的重建
二、社會有機體理論視域中社會和人的全面發展
結束語科學發展觀的理論創新
主要參考文獻
後記
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。