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商品簡介
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本教材之教學評量採取多元的方式，除重視學習過程的表現外，可依據課程內容所列的綜合練習量進行評量。第一階段重視聽、說部份的評量，第二階段除聽、說與實際溝通外，應重視拼音能力，第三階段則著重在聆聽、表達、讀、寫作及綜合的溝通能力的評量。紀綠方式可採取分數及敘述的方式呈現。
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