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Language and Clinical Communication: This Bright Babylon
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Skelton (Director of the Interactive Studies Unit at Birmingham U. Medical School) critically examines popular theories of clinical communication and the skills-based models thereof through the lens of linguistic theory. Reflecting on his own teaching and clinical experience, he considers whether models including the Calgary-Caimbridge approach get to the heart of what entails good clinical communication, among other topics. Annotation c2008 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)
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