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王巍、孫淇編著的《國際漢語教師課堂技巧教學手冊》第一部分：課堂活動設計。本書的課堂活動分為“語音、漢字、詞語、句法、語篇”等五個大類，大類下又細分為國際漢語教學中最常見的近百個語言點，分別與128個課堂活動一一對應，這種點對點相結合的模式便于教師進行檢索、學習和操作。每種課堂活動的內容包括：活動目的、活動準備、活動步驟、小貼士（主要內容是活動擴展說明）。第二部分：課堂教學解惑。本書提煉出漢語課堂教學中常見的50個問題，內容涉及教學準備、學生情況、教師自身、教學組織、教學環節等五個方面。編者從問題思考、年輕教師的困惑或編者心語等不同的角度引入問題，并以娓娓道來、引人入勝的方式對問題進行了解答，目的在于為教師提供最貼心、最實用的教學指南。
本書適用于國際漢語教師、漢語志愿者，以及漢語國際教育專業的本科生和碩士研究生；可用于專業課教學、職業培訓或者自學。
本書適用于國際漢語教師、漢語志愿者，以及漢語國際教育專業的本科生和碩士研究生；可用于專業課教學、職業培訓或者自學。
作者簡介
作者:王巍、(韓國)孫淇
名人/編輯推薦
王巍、孫淇編著的《國際漢語教師課堂技巧教學手冊》第一部分：課堂活動設計。本書的課堂活動分為“語音、漢字、詞語、句法、語篇”等五個大類，大類下又細分為國際漢語教學中最常見的近百個語言點，分別與128個課堂活動一一對應，這種點對點相結合的模式便于教師進行檢索、學習和操作。每種課堂活動的內容包括：活動目的、活動準備、活動步驟、小貼士（主要內容是活動擴展說明）。第二部分：課堂教學解惑。本書提煉出漢語課堂教學中常見的50個問題，內容涉及教學準備、學生情況、教師自身、教學組織、教學環節等五個方面。編者從問題思考、年輕教師的困惑或編者心語等不同的角度引入問題，并以娓娓道來、引人入勝的方式對問題進行了解答，目的在于為教師提供最貼心、最實用的教學指南。
本書適用于國際漢語教師、漢語志愿者，以及漢語國際教育專業的本科生和碩士研究生；可用于專業課教學、職業培訓或者自學。
本書適用于國際漢語教師、漢語志愿者，以及漢語國際教育專業的本科生和碩士研究生；可用于專業課教學、職業培訓或者自學。
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使用說明
常用課堂指示語
課堂活動設計
語音
漢字
詞語
句法
語篇
課堂教學解惑
教學準備
學生情況
教師自身
教學組織
教學環節
課堂活動復印頁
常用課堂指示語
課堂活動設計
語音
漢字
詞語
句法
語篇
課堂教學解惑
教學準備
學生情況
教師自身
教學組織
教學環節
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