PASS小學教材搭檔：數學 三年級下(人教版)（簡體書）

《PASS小學教材搭檔:數學3年級下冊(人教版)(1書+1卷+1冊)》是根據最新課程標準編寫的全彩物繪版。

一 位置與方向
1 認識東、南、西、北四個方向
2 認識東北、東南、西北、西南四個方向
單元歸納
二 除數是一位數的除法
1 口算除法
2 筆算除法
第1課時 一位數除兩位數的筆算除法
第2課時 一位數除三位數的筆算除法
第3課時 用乘法驗算除法
第4課時 商的中間或末尾有0的除法（一）
第5課時 商的中間或末尾有0的除法（二）
單元歸納
三 統計
1 簡單的數據分析
2 平均數
單元歸納
四 年、月、日
1 年、月、日
2 24時計時法
綜合應用：制作年歷
單元歸納
五 兩位數乘兩位數
1 口算乘法
2 筆算乘法
第1課時 兩位數乘兩位數（不進位）
第2課時 兩位數乘兩位數（進位）
單元歸納
六 面積
1 面積和面積單位
2 長方形、正方形面積的計算
3 面積單位間的進率及公頃、平方千米
單元歸納
七 小數的初步認識
1 認識小數
2 簡單的小數加、減法
單元歸納
八 解決問題
解決問題
綜合應用：設計校園
九 數學廣角
數學廣角
十 總復習
1 數與代數
2 空間與圖形
3 統計
參考答案
教材習題答案
……
《單元測試卷》
《口算題卡》

新知鏈接
1.多位數乘一位數，從個位起，用一位數依次去乘多位數每一位上的數，哪一位相乘滿幾十就向前一位進幾。
2.一位數除多位數，要從被除數的高位除起，除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位的上面，不夠商1時，就在那一位上商0。
目標導航
1.經歷解決問題的過程，學會用乘法（或除法）、乘法和除法、乘法和加法（或減法）、除法和加法（或減法）兩步計算解決問題。（重點）
2.通過解決具體問題，感受數學在日常生活中的作用。（難點）
問題呈現
同學們排成方陣做體操，每個方陣有8行，每行10人，3個方陣一共有多少人？
過程講解
方法分析
方法一：要求3個方陣一共有多少人，可以先求出每個方陣有多少人。已知條件告訴我們每個方陣有8行，每行10人，所以每個方陣有8×10人。求出每個方陣的人數后，再用1個方陣的人數乘以3，就可以得到3個方陣的人數。
新知鏈接
1.像0.5、1.6…這樣的數叫做小數。
2.比較小數的大小時，先比較小數的整數部分，整數部分相同的，再比較小數的小數部分。
目標導航
1.學會計算一位小數的加、減法。（重點）
2.理解并掌握小數加、減法的計算方法。（難點）
問題呈現
凱爾哥哥和弟弟到商店買文具，凱爾弟弟買了一個卷筆刀和一枝鉛筆，你知道他一共花了多少錢嗎？
過程講解
題意剖析
一個卷筆刀0.8元，一枝鉛筆0.6元，一個卷筆刀和一枝鉛筆一共需要支付的錢=一個卷筆刀的價錢+一枝鉛筆的價錢，即08.+0.6。
計算方法
方法一：我們可以把以元為單位的小數化成以角為單位的整數進行計算。0.8元等于8角，0.6元等于6角，8角+6角=14角，14角即1.4元。
方法二：用豎式計算。0.8+0.6=1.4（元），計算的過程中一定注意應該把小數點對齊，然后用8個0.1加6個0.1得14個0.1，滿一個十就向十分位的前一位即個位進1，得1.4。