範例研究：科學大師與創新方法（簡體書）

創新方法的范例研究，由于其鮮活和超乎尋常的生命力，雖然難以規范和切實把握，卻是生動而具有挑戰性的工作。本課題采用科學大師的范例作為創新方法研究的平臺，是很幸運的，在課題的起始和終了之前安排一個概要性的說明，也是非常必要的。
思維創新、方法創新和工具創新既非憑空而來，也不是循著某種既定步驟實現的。但科學創造的實踐告訴我們，很多成就都是起于某些范例，不期然從中受到某種啟發，才開始了創新之旅。依照特定的關于方法的規定，教條式地、程序化地按圖索驥，難能有實際的創新方法。極而言之，即使對創新方法能夠給出一些條條框框的規定，那也是看上去誰都說應該如此，實際卻誰都無法照此開展創新事業的。
一作為整個課題的先導，本書的任務，是要把創新方法范例研究中所有難說的，但又是我們想說的理論問題和實際考慮交代清楚，以此明確課題的立意、目標與線索。以前少有人專題性地做過此項工作，因為范例研究不是方法論研究的常態。著者試圖用非概念化的方式來展現科學大師創新方法范例研究的基本概念，也試圖尋求輕松開放的筆觸，作為平復倦怠之補，但因本書的學術角色所限，其生動性與其他各卷具體范例研究相比，自然差勝一籌。無論如何，我們還是相信讀者將有所得，應能更為自覺地從卓越科學家的生平和事業中體會到創新方法的關鍵作用。

總序／／劉大椿
前言
第一章　創新方法的定位
一、創新方法研究之所能
1．創新方法的確定與不確定
2．創新方法研究的條件
二、創新方法研究之所是
1． “創新方法”是一種活動
2．方法論研究的新趨向
3．創新方法研究的任務
三、創新方法研究之所為
1．啟發創新思路
2．砥礪創新鋒芒
第二章　創新方法的意涵
一、科學創新的方法意涵和基本維度
1．科學研究的方法意涵
2．創新方法的三個基本維度
二、觀念超越之維：思維創新
1．思維創新與觀念的超越
2．思維創新興起的必要張力
3．思維創新的運作機制
三．方式轉變之維：方法創新
1．新舊程式的嬗變
2．從化簡還原到方法集成
3．科層組織的管理方法
四、平臺搭建之維：工具創新
1．工具創新與科學生產的互動
2．思維創新與方法創新的物質實現
第三章　創新方法的規范性研究
一、創新方法研究之歷史演變
1．辯護主義的科學方法論
2．現代科學方法論的新視域
3．科學方法研究與創新方法研究
二、創新方法理論之可操作模式
1．若干有代表性的創造技法
2．創新方法作為公共知識的典型：TRIZ
3．TRIZ與創新方法程式化
三、創新方法研究所遵循的原則
1．理論研究與實踐研究
2．在程式化與隨意性之間保持張力
第四章　創新方法的范例研究
一、何謂范例研究
1．事在易處，求其難之
2．走向經驗敘事和范例研究
3．范例研究的優長
4．“事后諸葛”的事前意義
二．為何選擇創新方法范例研究
1．范例研究的適用
2．創新方法范例研究的啟發性
3．創新方法范例研究的引導性
三，范例研究的路徑勘定
1．范例形成的要素、機制及與境
2．個體的異質性和范例的共享性
3．創新如何得自創新方法
四、范例的形成和成長
1．范例形成的動力機制和認知心理
2．科學的傳統、建制與范例成長
3．范例成長的社會、文化背景
第五章　科學大師范例的示范性和感召力
參考文獻
后記

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