弟子規（簡體書）

《小學生國學啟蒙系列:弟子規》內容簡介:在我國古代的兒童啟蒙讀物中，《弟子規》占有非常重要的地位，它的影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經》。《弟子規》原名《訓蒙文》，由清朝秀才李毓秀編寫，後經修訂，改名為《弟子規》。全書以三字一句、兩句一韻編撰而成，注重家庭教育和生活教育，涉及如何對待父母兄弟、為人處世、讀書學習、品德修養及禮儀與規范修養等諸多方面，是一本教育孩子遵紀守法、規范做人的經典啟蒙讀物。點擊鏈接進入：
小學生國學啟蒙系列(套裝共10冊)
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《小學生國學啟蒙系列:弟子規》編輯推薦：中國國學經典濃縮了中華文化之精髓，其思想結晶成為了傳之千古的智慧，誦讀國學經典無疑會讓孩子受益無窮。但是國學經典博大精深，孩子們讀不懂，也就慢慢失去了興趣。《小學生國學啟蒙系列》用最淺顯的童語來解讀國學經典，挖掘古代聖賢的智慧結晶對現代孩子的啟示，再配合貼近主題的名人小故事，使孩子們在快樂閱讀中理解透徹，學以致用！
《小學生國學啟蒙系列》選取了多幅彩色插圖，與文字緊密結合，符合小讀者的閱讀喜好。
《小學生國學啟蒙系列》共10冊，單本單號，形式靈活。內文選取大字號，原文加注拼音，排版生動活潑，更適合低幼讀者閱讀。本商品為分冊《小學生國學啟蒙系列:弟子規》。

第一章 尊敬父母，尊敬長輩
爸爸媽媽叫我，要大聲回應 10
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
不與長輩頂嘴 12
父母教，須敬聽；父母責，須順承。
出去玩，先告訴爸爸媽媽 14
出必告，反必面；居有常，業無變。
不任性，不讓爸爸媽媽為我擔心 16
事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。
要讓爸爸媽媽高興 18
親所好，力為具；親所惡，謹為去。
好好照顧自己 20
身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
爸爸媽媽病了，我要照顧好 22
親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。
兄弟姐妹和睦相處 24
兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
生活中，謙讓長輩 26
或飲食，或坐走；長者先，幼者後。
長輩找人，我來幫忙 28
長呼人，即代叫；人不在，己即到。
見到長輩，主動打招呼 30
路遇長，疾趨揖；長無言，退恭立。
正確與長輩對話 32
尊長前，聲要低；低不聞，卻非宜。
尊敬叔叔伯伯 34
事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。
第二章 這么做事情，人人把我夸
珍惜寶貴的時間 38
朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。
講衛生，少生病 40
晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。
穿衣服端端正正 42
冠必正，紐必結；襪與履，俱緊切。
衣服鞋帽規整好 44
置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。
穿衣服，整潔最重要 46
衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。
不挑食，身體棒 48
對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。
我太小，不能喝酒 50
年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。
借東西要記得還回去 52
借人物，及時還；後有急，借不難。
坐有坐相，站有站相 54
勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。
不魯莽行事 56
緩揭簾，勿有聲。寬轉彎，勿觸棱。
拿東西，手要穩 58
執虛器，如執盈；入虛室，如有人。
挺胸抬頭好精神 60
步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。
第三章 守信用，品德高
我說話，最算數 64
凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。
不罵人，不無賴 66
奸巧語，穢污詞；市井氣，切戒之。
謠言不可信 68
見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳。
隨便許諾，讓人無奈 70
事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進退錯。
說話清清楚楚 72
凡道字，重且舒；勿急疾，勿模糊。
多向別人學習 74
唯德學，唯才藝；不如人，當自礪。
不攀比外表 76
若衣服，若飲食；不如人，勿生戚。
虛心接受朋友意見 78
聞過怒，聞譽樂；損友來，益友卻。
不要刻意做壞事 80
無心非，名為錯；有心非，名為惡。
有錯就改 82
過能改，歸于無；倘掩飾，增一辜。
第四章 我是善良的好孩子
小小胸懷含大愛 86
凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。
說大話，不如辦實事 88
才大者，望自大；人所服，非言大。
自私自利要不得 90
己有能，勿自私；人所能，勿輕訾 。
對待窮富要一致 92
勿諂富，勿驕貧；勿厭故，勿喜新 。
不要打擾他人 94
人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾。
議論別人很不好 96
人有短，切莫揭；人有私，切莫說。
多傳揚朋友的優點 98
道人善，即是善；人知之，愈思勉。
朋友要相互規勸 100
善相勸，德皆建；過不規，道兩虧。
培養正確金錢觀 102
凡取與，貴分曉；與宜多，取宜少。
對待朋友，將心比心 104
將加人，先問己；己不欲，即速已。
恩情像青山常駐 106
恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。
多親近仁德的人 108
能親仁，無限好；德日進，過日少。
第五章 看書學習，我爭第一
死讀書，效果差 112
不力行，但學文；長浮華，成何人？
讀書有妙法 114
讀書法，有三到；心眼口，信皆要。
讀書要精益求精 116
方讀此，勿慕彼；此未終，彼勿起。
做好讀書計劃 118
寬為限，緊用功；功夫到，滯塞通。
不明白就多問 120
心有疑，隨札記；就人問，求確義。
讀書環境要優雅 122
房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正。
書籍排列有秩序 124
列典籍，有定處；讀看畢，還原處。
看書培養自信 126
勿自暴，勿自棄；聖與賢，可馴致。
選擇看好書 128
非聖書，屏勿視；蔽聰明，壞心志。
愛護書本 130
雖有急，卷束齊；有缺壞，就補之。