優秀班主任的50條建議：智慧型班主任的創新策略 助推專業成長輕鬆帶班（簡體書）

世界上可能再沒有什麼職業像班主任一樣充滿了創造性：每一個班級都是不同的，每一個學生也是不同的，班級和學生的每一天也是不同的。班級的發展充滿了不確定性，學生的成長充滿了變數，這一切，都需要班主任的教育智慧來引領導航。優秀的班主任能夠把一件件小事做出藝術來，在平凡中現偉大。
《優秀班主任的50條建議》所關注的是一些簡單易行的技巧和方法，打開思路的建議，用流暢文字敘述一個個鮮活生動的案例，提出問題，呈現思考，再從不同角度展開總結——;既有教育的精妙言論和理論分析，又有優秀班主任設身處地出謀劃策，更是分層次詮釋班主任理念創新的藝術，告訴你如何做好班主任工作，掌握班主任的教育藝術，高效輕松帶班。全書策略具體，方法實用，案例鮮活，操作性強，可作為年輕班主任帶班工具書，一般教師激發教育熱情提高教育技巧的必備書，學校領導者啟發思路提升管理的參考書。
50條創新建議，教您：
從容做好開學前的準備；
快速穩定新班的秩序；
塑造自主管理的優良班風；
挑起全班學生的斗志；
大幅提高學生整體成績；
愛護學生的妙招；
贏得學生的真愛；
和各種刁蠻的家長過招；
與學校領導和任課教師和諧相處；

任華文 教育專家。現從事中小學教育教學研究。曾在教學一線從事多年教學和班主任工作，有豐富的實踐經驗，其作品多為基于一線教學的真實需求和切身經歷，經過思考和研究後，用理性而生動的文字撰寫而成。

◆中小學班主任培訓用書
◆助推班主任專業成長
◆成就智慧型班主任輕松帶班
◆優秀班主任能影響孩子的一生
《優秀班主任的50條建議》策略具體，方法實用，案例鮮活，操作性強，可作為年輕班主任帶班工具書，一般教師激發教育熱情提高教育技巧的必備書，學校領導者啟發思路提升管理的參考書。

前言
1、 營造家的感覺，走進學生內心
2、 用心接納每一個孩子
3、 活動的宗旨是全員參與，一個也不能少
4、 班主任要會神奇';忽悠術';
5、 讓入學教育為人生導航
6、 從習慣養成著手
7、 新的一天從國歌聲中開始
8、 溫柔地觸動感恩的琴弦
9、讓學生發自內心地感受到生命的美好珍貴
10、生命教育是德育必不可少的一環
11、讓日行一善成為學生快樂的來源
12、網絡社區是一種高效的班級管理模式
13、班級博客構建';理想大廈';
14、在網上跟學生進行智慧的博弈
15、強調自主管理，但不強迫
16、引導學生尋找身邊的榜樣
17、找準地方與學生談心
18、幫助學生面對誘惑，學會說';不';
19、撐起誠信的天空
20、讓學生因感動而改變
21、發揮同伴激勵效能
22、塑造好男孩
23、塑造好女孩
24、用經典濡養心靈
25、愛要大聲說出來
26、把尊重作為最重要的教育元素
27、運用激勵技巧激發學生內在動力
28、班主任的位置在學生中間
29、經常在全班場合表揚學生的點滴進步
30、以要求換請求，設置';成長障礙';
31、付出真愛，收獲幸福
32、孩子讓老師拉著你的手
33、多關愛青春期異常的學生
34、對青春期暴力傾向的學生進行積極疏導治療
35、對早戀的學生，寬容是一劑良藥
36、循循善誘拂去學生考前焦慮烏云
37、細心引導有自閉癥傾向學生宣泄繁雜情緒
38、以教育智慧打開學生心門
39、對游戲癮學生，用具體可行的小目標激勵進取
40、對後進生，讓他們嘗到成功的滋味
41、讓每個學生追夢從這里開始
42、為學生創設表現特長的舞臺
43、一切以學生收獲夢想實現的快樂為重
44、給學生最大的鍛煉空間
45、熱情支持學生的奇妙創意
46、愛能創造生命奇跡
47、拉起更多人的手
48、與家長友好互動
49、對家長，要真寬容
50、讓家校合作成為新的教育資源

你，不僅僅是一名教師
你握住的不僅僅是學生的手，你握住的是他/她的未來，
在他的腦海里，你并不僅僅是一名教師，你還觸碰了他的心靈，
你并不僅僅拭干他的淚水，撫慰他的心靈，
你，已經成為他的一部分。
你并不是與學生分享短暫的一刻，而是成為一種記憶，
當你不在的時候，你已經深入了他們的內心，
你并不知道你的力量有多么強大，
你影響了一代人，而他們又將影響下一代人。
所以，';做一名教師';并不是簡單的事情，
除了語言，你還有很多要做，
你要在那一刻感到自己是了解學生的，
或者他今天也同樣對你微笑了。
你握住的不僅僅是學生的手，你牽起的是他/她的未來，
你不僅僅是教給他知識，更深入了他的內心，
你并不僅僅拭干了他的淚水，更撫慰了他的心靈，
你，已經成為他/她的一部分了。
建議8
溫柔地觸動感恩的琴弦
班前思考
很多年輕的班主任剛接手一個班時，對學生傾注了所有的熱情，可是當這份付出得到的是讓人手足無措的玩劣，是狀況不斷的混亂時，我們要學會試著將言語的交流化作目光的交流，將鼓勵、信任的眼神一直看向他們。因為，教育不必裝飾成豪情萬丈的偉岸，孩子們需要的，是溫柔的征服。
方法/技巧
感恩節。在班主任肖老師和全班同學的精心策劃下，初二1班';老爸老媽感恩節快樂';拉開了帷幕。家長在孩子們從一樓至二樓一字排開手捧鮮花的迎接隊伍中走進學校的音樂教室，和自己的孩子坐在一起參加一次特殊的班會。
所有的燈光熄滅了，一群手捧蠟燭的女孩子一起開始表演';感恩的心';，就像一個個天使營造了一份溫馨和感動。班主任肖老師宣布';老爸、老媽，感恩節快樂';主題班會開始。
主持人發出倡議：';下面，請同學們起立，面向父母，深深鞠躬，雙手奉上你為父母準備的感恩節禮物，對這個養育了你十幾年的至愛雙親大聲說出‘老爸、老媽，我愛你’，并送上你最傾情的感謝和擁抱吧。';
接著，一曲曲異彩紛呈的音樂仿佛打開了生活中的無數扇窗；一段充滿青春活力的健美操，立時為在座的每個人注入了健康和快樂；一篇篇美文佳作，讓大家感受到語言的魅力；更有一個個來自生活，來自身邊的感人的話語、感人的故事，一次次令在座的許多人熱淚盈眶。這些表演，都是孩子們送給父母的感恩節禮物。
每一個感恩節禮物亮相後，學生主持人都會采訪收到禮物的家長。
張強的外公搶過話筒說：
';我今年72歲了，國內外也算見過世面的，但沒有見過這么好的學校和老師！今天我有幸來參加張強的家長會也很受感動和感激，非常感謝學校！我也要特別感謝我的外孫，在我外孫出生的那個月，我做了胃癌的切除手術，至今已經快14年了，我今天還能健康的活著，全靠我外孫的';孫子療法';，他經常逗我們開心，陪我們聊天，無論多忙多累也要擠出時間陪我遛彎。冬天他還鉆到我的被窩里當我的小暖爐！我的那些老同事都非常羨慕我吶！每年到醫院復查，醫生都說我創造了奇跡，實際上是我的孫子給了我新生。';
徐可欣的爸爸十分激動，他說：
對這代孩子來講感恩有現實意義，也有歷史意義，還有特別深的意義，特別感謝大家付出的努力。今天還要加一句話，就是感謝我的孩子。原來沒想過，老想感恩別人，沒把自己的孩子列在內，今天要特別感謝一下我的孩子。孩子是我們的希望，但絕對不僅僅是希望，她不光給了我希望，更重要的是給我們全家帶來了歡樂，帶來了幸福。
這次班會，一直延續到八點多鐘，許多家長和孩子意猶未盡、不舍得離開。孩子們展示了他們的內心想法和平時很少表達出的感情，父母和孩子相互表達和溝通，讓彼此更多了一些理解。
編後語
感恩于父母是人類最基本的情感，也是最基本的德行。關于這個主題，還有很多：《好一束康乃馨》、《感謝母親》、《你最珍貴——;感恩系列主題班會》、《品味母愛，享受真情---- 愛與情感系列教育之家庭篇》、《孝敬父母》、《愛的聲音——;悟〈論語〉之愛與孝》、《愛，從愛媽媽開始》、《母親——;青春的守護》 ......;相信同學們一定會把這些班會作為永生的紀念以回味，會把自己感恩的心情，變為自己在人生道路上健康成長的動力，成為努力學習的動力。
建議18
幫助學生面對誘惑，學會說';不';
班前思考
班會是引導學生開展自我教育的良好手段之一。能不能利用好班會的這一好時機，讓老師和學生傾心交流，宣傳高尚的道德；讓學生之間相互了解、學習；讓學生為班級出謀劃策建設班集體，是每個班主任應該重視的。
方法/技巧
陳老師的班會基本上是系列化的，每個學期初她都會和班、團委成員，小組長一起確定選題，然後學生們分期策劃、組織、主持。陳老師的';幸福課堂';和';道德課堂';如春天一般生動。';愛的教育';系列主題——;';愛的內涵';、';愛我中華、壯我中華';、';愛在我們中間';、';母愛，永遠的歌';等，從愛的責任、愛的根脈、愛的理解、愛的實踐等方面培養孩子們學會愛人，懂得責任；而';人格教育';系列主題——;';對自己負責、對他人負責';、';堅韌——;我所追求的品格';、';做健康的人，做卓越的人';、';面對誘惑，學會說‘不’';等，又從品行方面來塑造孩子，提升他們的認識。還有';把握今天，走向成熟';、';學會感恩';、';學習苦樂觀';、';感受幸福';、';珍惜幸福';、';創造幸福';等系列主題德育課，成了播種幸福的好時段。幸福如花，開在每一位學生的心中。
這里尤值一提的是';面對誘惑，學會說‘不’';主題德育課。
班會上，表演了由錢進步同學設計的小品《同學的一天》，這個小品濃縮了學生時常會遇到的不良誘惑，心靈天使和心靈魔鬼的表演展示了人在誘惑面前的掙扎。以下是其中一個小片段：
心靈天使：（試圖搖醒一位上課時睡覺的同學）你保證上課專心些好吧？
心靈魔鬼：（打個哈欠）困了就要睡，這是人之天性。
旁白：就這樣大半節課過去了。
（那位同學醒了，慌忙翻開書）
心靈魔鬼：不是我誘惑你，是你自己心志不堅，誰能抵制瞌睡蟲的誘惑？這都過去大半節課了，聽得懂才怪呢？有本事別睡。
心靈天使：你怎么一點志氣都沒有，一點恒心都沒有，一點毅力都沒有
心靈魔鬼：那有什么辦法啊？馬克思困了也要睡覺啊！對了，還不如索性玩會游戲吧，混會就下課了。
心靈天使：這可不行，你要是這樣，以前的信誓旦旦可都付諸東流了。
心靈魔鬼：沒關系，下節課再好好聽課。再說，成績已經這樣了......;
男生：都一邊去！（埋頭玩起游戲）
有趣的是小品安排了全班同學共同參與的討論來幫助同學';學會說‘不’';，完成心靈的堅強；文文、小米同學為這次班會制作了一個動畫短片，用生動的圖片告誡同學要對香煙毒品、黃色網絡、權錢交易大聲說';不';。
參加班會的家長、老師、專家就自己的人生體會為同學們提出了建議；班長起草了一份《自律宣言》，全班同學用青春和信譽承諾：
從此刻做起，
從點滴做起，加強自律，拒絕誘惑！在學習上，我們要拒絕安逸、懶惰的誘惑，用目標來自律，做到刻苦努力；拒絕驕傲、浮躁的誘惑，用平和來自律，做到踏實上進；拒絕網絡、游戲的誘惑，用學業來自律，做到專心求知。在生活中，我們要勤勞，拒絕懶散的誘惑；我們要節儉，拒絕奢侈的誘惑；我們要誠信，拒絕虛假的誘惑；我們要正直，拒絕奸邪的誘惑。
誘惑中有歡娛、浮華，拒絕誘惑會擁有充實、本真；誘惑中有放縱、神秘，拒絕誘惑會收獲高尚、坦然。我們用堅強的意志筑起自律的長城，誘惑也就輕如鴻毛；我們用高尚的道德修煉干凈的靈魂，誘惑也就不能污染。
拒絕誘惑，我們將在自愛中充實，在自強中提升，在自律中完善。
編後語
班會只有40分鐘，而教育效果卻決不僅僅局限于40分鐘內。班會的節目讓學生心中受到一陣陣沖擊。學生們自編、自導、自演，把自己內心沖突的困惑和掙扎表現得真實生動，完成了一次很好的自我教育，這無形中幫助孩子們提升了認識，教育的作用在延長和豐富。
......;