人生設計線路圖：美國升學與前途（簡體書）

《人生設計線路圖：美國升學與前途（第4版）》作者以升學顧問的眼光和在美國大學21年的工作、研究經歷，結合真實案例，詳細討論美國教育和職業規劃與人生設計。書中詳細分析了美國教育的特點及大學申請的技巧，深入論述了美國中小學教育體系，以及美國大學招生錄取時與中國教育觀念不同的許多不為人知的細節。本書對教育這個系統工程中的各種因素：知識教育、興趣愛好、個人綜合素質、專業與學校的選擇、申請學校的技巧、職業規劃、教育資金的籌措計劃、專業與職業的關係、職業的市場價值以及移民定居的籌劃等，都有深刻、獨到的見解，為學生及家長順利到達理想彼岸，以及在美國成功發展提供了思想基礎和實踐經驗。本書與姐妹篇《人生設計在童年》一起，倡導“超前”的留學、教育與職業規劃和人生設計思想。無論您是否計劃出國留學，本書都能起到強烈的啟迪作用。本書不僅是留學家庭的必備書，也成為許多留學諮詢機構給專業諮詢顧問提供的培訓教材。本書2005年首版發行後引爆了美國本科留學潮，開創了全國性的美國本科留學新時代，也影響了整個留學諮詢產業，是美國留學之經典作品，被譽為美國留學的“黃寶書”。．

高燕定1986年旅美，在美國大學任職21年，從事獨立升學顧問20多年：2007年回國創辦“燕定美中教育”，提供高水準的教育規劃和美國留學相關服務。他深入瞭解美國教育，熟知美國大學錄取要求和申請技巧。20多年來，以其豐富的經驗，指導與協助大量居住在中國、美國、加拿大及其他國家的學生赴美留學並考取美國著名大學，同時指導他們在美國成功發展。作者女兒2003年哈佛大學榮譽畢業，2006年獲美國哥倫比亞大學法學博士學位，現為華爾街執業律師。在《人生設計在童年》中，他首倡早期職業規劃的理念，呼籲青少年從小樹立人生理想，增強職業意識。他在另一力作《美國著名大學》中，對美國大學教育做了深刻的剖析，在詳細介紹美國142所綜合性大學和95所文理學院的同時，以30個案例對美國大學申請戰略做了獨特、精闢的分析。作者不僅是中國中小學生早期職業規劃的啟蒙者，也是全國性大規模的美國本科留學潮的開拓者和引導者。．

《人生設計線路圖(美國升學與前途第4版)》編著者高燕定。
本書不僅是留學家庭的必備書，也成為許多留學咨詢機構給專業咨詢顧問提供的培訓教材。本書2005年首版發行后引爆了美國本科留學潮，開創了全國性的美國本科留學新時代，也影響了整個留學咨詢產業，是美國留學之經典作品，被譽為美國留學的“黃寶書”。

前言一 美國教育與中國理1.為什麼要送孩子出國2.什麼時候出國好3.剛出“苦海”，又下“地獄”4.中美教育差異何在5.也說什麼是“基礎”6.美國教育能給你什麼7.從“小留學生”到華爾街的五年歷程二 美國“高考”，世界之最1.基本的大學入學考試：SATⅠ考你有多聰明2.專科考試：SATⅡ考你懂了什麼3.全國“統考”AP大學課程：AP考你有多大潛力4.美國學生愛“高考5.對AP課程及考試的深層思考6.美國“高考”，世界之最7.中國學生，“考試之最”8.外國學生到底該參加多少門考試9.中國學生將不得不參加SAT考試10.什麼時候參加考試好11.SAT意義超過考大學：實習、就業、申請獎學金、“升級”都需要SAT12.SAT＝IQ，華爾街通行證13.連續兩次獲得美國“高考”滿分：新舊SAT滿分者的經驗談14.一篇新SAT考試的滿分作文：原文與中文譯文15.SAT作文評分注重主題表達16.AP問題縱橫三 5AT新觀察與不得不說的話1.中美學生SAT成績提升的區別2.SAT閱讀部分最重要3.“裸考”的後果4.“進步太快”成績無效5.模板式作文視同作弊6.選錯SATII科目的尷尬7.哪些詞匯幫你最快提分8.SAT沒有“技巧”，靠學習知識四 升學顧問與人生規劃1.升學顧問能做什麼2.升學顧問怎麼評估你7大學招生有“標準”公式……五 “超前”精算，獎學金早知道大 信息時代，不應“亂點鴛鴦譜”七 美國大學50種專業大掃描八 美國大學排行榜九 選擇學校和人生線路十 美國留學五十問參考資料後記．

當科學家、做“接班人”是20世紀五六十年代的學生的理想。從表面上來看，這些理想是偉大的，但對于大多數人來說，是空洞而不現實的。幾十年的傳統教育要把下一代都培養成精英科學家，且不說是匪夷所思，至少是不切實際的。
在一個發達的社會里，個人價值一般是通過服務于社會得到充分體現，但一個人不能先考慮社會的需要，再來確定個人的理想。所以，我們完全不必為了所謂遠大、輝煌的人類或社會的需要和理想去著意粉飾、壓制自己的追求和抱負。
可以說，現在的學生和他們的父輩相比，更缺少理想。在“素質教育”的旗幟下，這些學生的最大理想就是考上一所好大學，對今后要做什么幾乎是一無所知。這是普遍的教育現狀。
家長、教師在孩子十幾年的成長教育階段投入了巨大的心力。他們含辛茹苦，給孩子灌輸了無數知識，唯獨忘了問孩子將來要干什么，上了大學以后，最終目標是什么，今后能做什么，將來要干什么——職方向是什么。這不能不說是教育的悲哀。
經過十幾年痛苦不堪的“被迫式”的教育，孩子擠進了大學，昕有的人都皆大歡喜。完成了使命，達到了目標，大學校園里，青年們開始了沒有目標的新生活。這不應該是信息社會存在的現象，至少也不是在現代化的、規范化的社會中聰明人應該走的路。
如果教育沒有讓學生達到成功實現就業的目的，沒有為學生今后的前途提供保障，就是沒有目標的教育。學生學習缺少動力，不努力、不進取是很自然的，這大概就是很多學生厭學的原因。
我在《人生設計在童年》一書中，給大家傳遞了一個理念：
在一個日趨完善和規范化的社會里，人生是可以設計的，這種設計應該在童年就開始。童年、少年時代科學理性地培養人生目標，明確自我追求和人生規劃，是奠定理想、事業成功的基礎。有了科學理性的人生設計，人們可以不憑機遇、不靠伯樂，按部就班地、可預見性地獲得自我認識意義上的成功。
教育的終極目標是為人類造福，只要通過科學的人生設計與規劃，加上自身的努力奮斗，美好生活的號角就會向你吹響，夢想就會成真。
教育是一個系統工程。它是由基礎教育、專業學習、人性培養、職業規劃、教育資金等組成的。個人素質、興趣愛好、學科專業的選擇、專業與職業的關系、職業與勞工市場的連接、職業的市場價值、教育資金的籌措規劃、學校的選擇、申請學校的技術技巧等，都在這個系統中起著舉足輕重的作用。這是一個需要科學地設計和規劃的系統工程，這個宏大的工程掌握在家長、教師和學生的手中。是否科學合理地規劃和實行，決定了他們的人生路線是否平平坦坦、能否順利地到達理想的終點，還是曲曲折折，甚至永遠無法到達目的地。
為了個人和家庭生活的美滿幸福，也為了社會的安定繁榮，每個人都應該問一問自己：我的理想是什么？我的目標是什么？我們的任務就是根據自己的能力、自己的興趣愛好和社會的需要，為自己的學習、事業、職業、前途、命運而規劃和奮斗。
《人生設計線路圖》是我以多年來對社會的觀察，對留學現狀的分析，應社會的迫切需要而撰寫的。書中討論的問題雖然是留學、留美的話題，但是，本書也是為所有愿在一生中有所作為、成就事業的人所寫。書中廣泛地討論了人生設計和職業規劃的問題。這些問題的答案都標在了“線路圖”上。書中許多內容在國內都是首次披露，在國外也未見有人把它們系統地聯系在一起。本書具有極大的參考及實用價值，可以作為教育、升學和職業規劃的指南。
近年來，我不僅在美國傳播本書所闡述的思想理念，而且每年都回到中國舉辦講座，努力提倡有人生方向，有明確職業目標的教育、留學理念。在新東方集團徐小平先生的引薦和安排下，我多次在北京、上海新東方舉辦大型講座。作為新東方特邀留學顧問，我得到了將人生設計思想和留學職業理念持續廣泛傳播的條件和機會。
我很高興收到很多來自各國的華人朋友的來信和電子郵件，詢問各種各樣與留學和升學有關的教育問題。我希望，本書的出版能夠為大部分讀者解答一些共同的問題，起到一定的指導作用。我也期待能夠收到更多的讀者來信，讓我知道，我能為您解答什么問題，我能為您做點什么。
歡迎您給我來信！
高燕定
2005年6月5日于美國