昆蟲記(附水滸上)（簡體書）

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭，然後以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最後編寫成書。《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。這種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。．

《昆蟲記(青少版贈水滸傳下)》由法布爾所著，這里是昆蟲的王國。辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈……它們都像你的親密朋友一樣，給你講述它們平凡生活中的不尋常的故事。法布爾，傾注一生在昆蟲的觀察與研究中，他懷著父母對子女一樣的愛心，記錄了昆蟲的自然生命過程，充滿了對生命的關愛、敬畏和贊美。

世界上的經典作品，都是沉甸甸的，它們是經過歲月磨礪而沉淀下來的作品，是經過時間檢驗而存留下來的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來的就是閃閃發光的金子。當我們面對這個世界的書山書海，當我們走進眼花繚亂而又令人喘不過氣來的書店的時候，我們會有一點迷茫，會有一點憂傷。我們也許會有一點點驚訝；這個世界的書真是太多太多了。但當我們冷靜下來的時候，另一個聲音會告訴我們：這個世界的好書的確是太少太少了。
任何一個沒有閱讀經驗的人，都不會懂得多與少的辯證關系。任何一個沒有鑒賞能力的人，都不會懂得該如何去選擇最好的書。但一個基本的常識會幫助我們按圖索驥，去尋找到我們所需要的和最好的書籍，那就是去閱讀經典。這是最可靠的最實用的閱讀經驗。而經驗，則是一代一代人智慧和心血的結晶。這些質地高貴的經典，傳承的就是我們人類寶貴的經驗。
一個良好的閱讀習慣，會讓人終身受益。但我們必須承認讀書人與不讀書人就是不一樣，這從氣質上便可看出。讀書人的氣質是讀書人的氣質，這氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化成就的。有些人，就造物主創造了他們這些毛坯而言，是毫無魅力的，甚至是丑的，然而，讀書生涯居然使他們獲得了新生。依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質”的東西。讀書不僅可以培養人良好的氣質，而且也能讓人長精神。一個人活在這個世界上，靠的就是精、氣、神的支撐，而那些好書就是源源不斷提供精、氣、神營養的所在。
讀書是我們生命中不可或缺的令人心曠神怡的部分。我們在書的世界中流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己生長的拔節聲。書還給了我們撫慰，給了我們安寧。我們在與書的對話中釋放了學習壓力、生活壓力所帶來的憂郁與苦悶。書成了我們的良師益友，成了可以與之竊竊私語的知音。在閱讀中，我們獲得了更多關于這個世界的精義、神髓與真諦。
一本好書，就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。

第一章 愛昆蟲的人第二章 昆蟲的顏色第三章 蝗蟲第四章 天牛第五章 長腹蜂第六章 圓網蛛第七章 蟋蟀第八章 松毛蟲．

牧師對我的教育讓我明白了兩件事情：一件事情就是不能夠偷鳥媽媽的蛋，因為這樣做非常殘忍；另外一件事就是鳥也有自己的名字。于是我就想，樹林里面有很多的動物，它們都是我的朋友，它們是不是也像小鳥一樣都有自己的名字呢？還有就是“薩克錫克拉”這個名字是什么含義呢？直到幾年以後，我才知道“薩克錫克拉”表示居住在巖石中，所以我看見的那種鳥也被稱為“石鳥”。
以上就是我第一次尋找鳥巢的經歷，除此之外，我還有一次采集菌類植物的經歷。
在我們村子的旁邊有一條清澈的小河流過，在河的對面就是一片樹林。這片樹林很有特點，樹干都是清一色筆直向上的，就像一根根的柱子一樣。地上長滿了青苔。
于是我來到了這片樹林里，看見這里生長了好多好多的菌類植物。它們形狀各異，有的看上去就像長在青苔上的雞蛋，有的像電燈泡，有的像茶杯，有的像鈴鐺……而且有不同的顏色，紅的、藍的、白的……非常漂亮。我記得很清楚的是，有的野菌的菌帽是破的，就像受了傷一樣。傷口里面流出牛奶一樣的汁液，不過奇怪的是當我踩上去的時候，汁液居然變成藍色了。還有一種野菌古怪極了，形狀就像一個梨，它們的菌帽上面有一個圓形的小孔，就像是煙囪的樣子，我好奇地用手指在下面一戳，就會有煙從這個小孔里面冒出來，真奇怪。于是我就把這種冒煙的菌采集了一大口袋帶回家。沒有事情做的時候我就戳它們，讓它們冒出煙來，直到它們都縮成了一團像絨球一樣的東西才罷手。
這次采集了這么多的野菌回來，激起了我研究菌類植物的興趣，于是我經常回到那片樹林里。
通過這種一邊觀察自然與一邊做試驗相結合的方法，除兩門課程之外，我的所有課程差不多都學過了。我從別人那里只學過兩種科學性質的課程，而且在我的一生中，也只有這兩種：一種是解剖學，一種是化學。
我是從一位科學家摩根·斯東那里學習解剖學的。當時他只是教了我怎樣在水盆中觀察蝸牛的內部結構，不過我卻有很多收獲。學化學的時候我比較倒霉，因為在一次實驗中我把玻璃瓶給弄“炸”了，傷到了很多同學，還差點弄瞎了一位同學的眼睛，甚至還燒壞了老師的衣服，就連教室的墻壁上也留下了爆炸時飛濺出來的化學藥物的斑點。多年以後，我成為了教師，教的就是化學。不過我比以前謹慎多了，每當做實驗的時候，我總把安全放在第一位，讓學生們離得遠一些，免得受到傷害。
其實，我一直以來就有一個愿望，那就是在野外建立一個實驗室。不過在我小的時候，這個愿望真的難以實現，因為我還沒有解決自己吃飯的問題，怎么有能力去建野外的實驗室呢？在我以後成長的四十年的時間里，我的這個夢想一直沒有消失。我多么渴望在野外能夠有一塊私人的土地，我會把這塊土地圍起來，在這塊土地上培養適合昆蟲們生活的環境。在這里，我可以不受別人的打擾，認真地觀察和試驗。有了這么一個屬于我自己的實驗室以後，我就不需要為了觀察和試驗跑到很遠的樹林里去了，既節省了時間又節省了精力。
“皇天不負有心人”，總算有一天，我的夢想成真了。我在小村落的一個僻靜的地方，獲得了一塊土地。這塊土地非常貧瘠，石頭很多，不適合耕種，我們稱這樣的土地為“荒石園”。如果誰想要在這塊地上耕種，一定要花很大的工夫，所以就任其荒廢著。很久以前，雨後園中偶爾會長一些野生植物，比如一種叫做百里香的植物。
但是不巧的是，我的這塊“荒石園”土地以前種過葡萄，被耕種過了，就沒有了百里香。我很不高興，因為百里香可以成為黃蜂和蜜蜂的獵場。現在我只有重新來種植它們了。
經過我的努力和精心的種植，現在這塊荒廢的土地已經完全變樣了。這里長出了各種各樣的野草，比如偃臥草、刺桐花、西班牙牡莉等。在這些野草上面還長了一層伊利里亞(南歐一古國)棉薊。棉薊是一種很高的植物，有時候能長兩米高。棉薊的枝干很特別，末端長出粉紅色的球，球上還帶有小刺。我想這些裝備為它提供了很好的自我保護，不過卻害苦了我，因為當我想采集的時候，就無從下手了。在這些植物中間，還穿插著一種叫做矢車菊的植物，這種植物長著很長的鉤子，鉤子一直垂到地上，都把土地變成帶刺的了。P5-7