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軌跡與質變:北京電影學院建校六十周年當代藝術邀請展暨第二屆北京電影學院國際新媒(簡體書)
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軌跡與質變:北京電影學院建校六十周年當代藝術邀請展暨第二屆北京電影學院國際新媒(簡體書)

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《軌跡與質變:北京電影學院建校六十周年當代藝術邀請展暨第二屆北京電影學院國際新媒體藝術三年展》彙集了新中國成立以來各個時期的藝術作品,藝術家年齡之間的差距很大,作品的表現形式極為廣泛——從美術到電影、從架上藝術到裝置影像,是目前跨界最大、藝術語言的敘事方式最豐富的一次當代藝術的實踐活動。如果探究其中的緣故,藝術的本體問題和在藝術的教育軌跡中產生的質變的結果,將為讀者帶來審美視角的多元化體驗。《軌跡與質變:北京電影學院建校六十周年當代藝術邀請展暨第二屆北京電影學院國際新媒體藝術三年展》適用於藝術院校美術及設計專業師生學習及使用。·

作者簡介

耿祥義,1995年中國科學技術大學博士畢業,獲理學博士學位1997年從中山大學博士後流動站出站,現任大連交通大學教授有多年講授Java語言的經驗,已編寫出版《Java2實用教程》、《Java課程設計》、《JSP程序設計》、《XML程序設計》等十餘部教材。
張躍平,現任大連交通大學講師 已編寫和參編出版《Visual FoxPro課程設計》、《Java 2實用教程》、 《JSP實用教程》等教材。·

名人/編輯推薦

《軌跡與質變:北京電影學院建校60周年當代藝術邀請展暨第2屆北京電影學院國際新媒體藝術3年展》適用于藝術院校美術及設計專業師生學習及使用。

目次

序軌跡與質變參展作品吳冠中陶詠白:吳冠中的水墨“突圍”袁運甫陳丹青:向袁運甫先生致敬杜大愷古質難沿今情難抑劉巨德畫影絮語王鴻海杜大愷:鴻海的“黃河文化系列”戴士和品戴士和油畫丁方李岩:西北銘朱青生唐克揚:“漆山文獻展——朱青生22年漆山檔案”展前言劉慶和魯虹:關於劉慶和尚揚楊衛:尚揚王冬齡范迪安:“共逍遙——王冬齡書法藝術展”前言楊勁松楊勁松:自述武藝武藝:與記憶有關魏青吉Tally Beck:魏青吉和當代“國畫”何岸董冰峰與何岸:“空間生產——董冰峰與何岸的對話”石沖王林:“石沖·姜傑作品展”前言楊國辛莫妮卡·德瑪黛:責任一楊國辛的藝術觀高名潞:意派一中國“抽象”三十年(朝戈)朝戈徐唯辛水天中:歷史記憶與現實追問——徐唯辛的《歷史中國眾生相:1966-1976》李書安張淇月躍:對有形抽象的思考張淇月躍:對以人為雛形的畫面感的思考王利豐殷雙喜:文化的表情汪一舟李旭輝:明鏡簡影——汪一舟專訪劉子建王林:關於實驗水墨與劉子建作品李邦耀李邦耀:物象世界的拾貝者李向陽我對今日中國抽象藝術和我的作品的評論譚平高名潞:意派——中國“抽象”三十年(譚平)徐紅明朱延安:徐紅明“東方紅”融中西方繪畫精神張浩汪民安:重複與修煉——張浩張羽易英:挑戰極限(張羽)王蹠劉旭光易英:挑戰極限(劉旭光)梁銓易英:挑戰極限(梁銓)周洋明於海元:談周洋明的“無用功”藝術孟祿丁宋歌:孟祿丁——抽象不是流派,只是一個表達方式黃淵青黃淵青:“形而上2003——上海抽象藝術展”座談會上的發言薛松江梅:來自火的啟示——再生的圖像馬可魯馬可魯:自述劉剛盧可非:劉剛李鎮李鎮:自述劉商英張建君高名潞:意派——中國“抽象”三十年(張建君)曲豐國曲豐國:“形而上2003——上海抽象藝術展”座談會上的發言雷虹高名潞:意派——中國“抽象”三十年(雷虹)梁雄德書法筆墨的自由表達胡介鳴宋冬+宋兒睿宋冬+尹秀珍管懷賓故園劉建華劉建華——裝置作品的領跑者馬剛……·

書摘/試閱



我年幼時所受的是非常中國式的教育,從小學開始就用毛筆寫字,這個現象在我的同齡人當中非常少見。那時候每天寫字稱做日課,并不像今天的書法,練字只是為了把字寫好看,語文作業也多用毛筆做。小學高年級以后有更深的認識,開始有意識地往書法角度靠,開始注意書寫的神韻了,因為中國書法與中國畫是始終聯系在一起的,所以當時也開始大量地接觸和學習中國畫。這個氛圍使得我讀的資料也是以中國古代文學為主體的,等于說在進入大學之前我受的教育完全是中國傳統的文化教育,我的思維方式,包括看待問題的方式以及世界觀已經被中國文化體系定格了。后來讀師范院校,師范院校的美術系是綜合的,我考學時還不會畫西畫,但對造型的敏感使得考試對我來說并不難。后來開始畫西畫時,老師發現我的造型能力和色彩感受非常好,所以一直鼓勵我畫油畫。雖然當時年齡不大,但我對中國畫與書法的學習已經進入了研究的狀態,那幾年我主攻魏晉書法和元人山水,當然也從書本上接觸了西方藝術,并且知道我們的前輩藝術家所做的中西合璧的努力。當時,85思潮新起,中國畫領域新文人畫盛行,我當時潛意識中認為新文人畫有著某種自閉的因素,中國繪畫與書法還應該探討更具有前瞻性且向前發展的東西,而油畫可以提供給我更好的營養,也是我學習中所欠缺的一門課,所以它成了我當時主要的學習對象。
后來開始從抽象里采用極簡主義的方式構建新的中國式圖像,這實際上經歷了十多年的時間,學習印象派時我就已經開始接觸德國表現主義,特別是后現代,并發現思維的提純很重要。其實還有一個很重要的原因是,從上大學一直到2000年的那段時間我一直在研究黃賓虹,他對自然的體會、歸納、概括使我體會到黃賓虹是用精神去領會自然,而不是技術,他的山水從表面上看不講究筆墨,但卻從概念上將中國的山水畫提純了,這點對我的影響非常大。這時我也接觸了后表現主義、后現代派藝術。這使我意識到提煉更加重要,所以我的風景油畫越來越簡約,從開始寫意的油畫逐漸地發展到非常簡約地去傳達一個物象,再到后來從風景當中提煉一種能對自然概括的因素。

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