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新課標新精編：數學必修1(人教A版)（簡體書）
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目次
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高中課程改革正在全國各地逐步展開。其中，高中數學新課程旨在提高學生的科學素養，改變學生的學習方式，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面培養學生。為了深入貫徹新課程標準的精神，配合《普通高中課程標準實驗教科書．數學》的順利使用，幫助學生實現高中數學課程的教育目標，我們組織了教學第一線的數學特級教師和優秀中青年教師，在深入研究了《高中數學課程標準》及其各種版本實驗教科書的基礎上，編寫了這套《新課標新精編高中數學》叢書。．
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《普通高中課程標準實驗教材:高中數學新課標新精編(必修1)(配人教A版)》是由浙江教育出版社出版的。
目次
第一章 集合與函數概念
學法指導
基礎例說·基本訓練
1.1 集合
1.1.1 集合的含義與表示
1.1.2 集合間的基本關系
1.1.3 集合的基本運算
1.2 函數及其表示
1.2.1 函數的概念
1.2.2 函數的表示法
1.3 函數的基本性質
1.3.1 單調性與最大(小)值
1.3.2 奇偶性
應用·拓展·綜合訓練
自我評估
高考鏈接
第二章 基本初等函數(Ⅰ)
學法指導
基礎例說·基本訓練
2.1 指數函數
2.1.1 指數與指數冪的運算
2.1.2 指數函數及其性質
2.2 對數函數
2.2.1 對數與對數運算
2.2.2 對數函數及其性質
2.3 冪函數
應用·拓展·綜合訓練
自我評估
高考鏈接
第三章 函數的應用
學法指導
基礎例說·基本訓練
3.1 函數與方程
3.1.1 方程的根與函數的零點
3.1.2 用二分法求方程的近似解
3.2 函數模型及其應用
3.2.1 幾類不同增長的函數模型
3.2.2 函數模型的應用實例
應用·拓展·綜合訓練
自我評估
高考鏈接
參考答案
學法指導
基礎例說·基本訓練
1.1 集合
1.1.1 集合的含義與表示
1.1.2 集合間的基本關系
1.1.3 集合的基本運算
1.2 函數及其表示
1.2.1 函數的概念
1.2.2 函數的表示法
1.3 函數的基本性質
1.3.1 單調性與最大(小)值
1.3.2 奇偶性
應用·拓展·綜合訓練
自我評估
高考鏈接
第二章 基本初等函數(Ⅰ)
學法指導
基礎例說·基本訓練
2.1 指數函數
2.1.1 指數與指數冪的運算
2.1.2 指數函數及其性質
2.2 對數函數
2.2.1 對數與對數運算
2.2.2 對數函數及其性質
2.3 冪函數
應用·拓展·綜合訓練
自我評估
高考鏈接
第三章 函數的應用
學法指導
基礎例說·基本訓練
3.1 函數與方程
3.1.1 方程的根與函數的零點
3.1.2 用二分法求方程的近似解
3.2 函數模型及其應用
3.2.1 幾類不同增長的函數模型
3.2.2 函數模型的應用實例
應用·拓展·綜合訓練
自我評估
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