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民國時期中國科學文化的發展及影響(1927-1937)(簡體書)
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民國時期中國科學文化的發展及影響(1927-1937)(簡體書)

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《民國時期中國科學文化的發展及影響(1927-1937)》以1927-1937年中國科學文化的發展為考察對象,指出這一時期科學(化已經進入有組織、有目的的發展創造階段,並出現了大眾化的傳播趨勢。這一方面深刻影響了人文社科領域,使人文知識分子紛紛用自然科學的標準和要求衡量人文學術;另一方面對社會政治經濟生活的影響也越來越明顯,科學的技術性轉化直接改變著人們的生產生活,而科學精神和科學方法也被寄予厚望,對中國的政治科學化起到了一定的促進作用。.

作者簡介

郭雲,女,漢族,1972年出生,山東淄博人。現為北京聯合大學商務學院教師。2009年畢業於北京師範大學歷史學院中國近現代史專業,獲歷史學博士學位。主要研究領域為中國近現代思想文化,發表過《論“五四”傳統的現代意義》、《試論中國近代科學文化的體系化進程》等論文。.

名人/編輯推薦

《民國時期中國科學文化的發展及影響(1927-1937)》由知識產權出版社出版。

目次

導論第一章 近代以來中國科學文化的發展脈絡第一節 西學東漸與中國近代科學文化的萌芽一、近代化視閾中的傳統文化和古代科技二、“師夷長技”——中國傳統文化轉變的開始第二節 “兩種文化”的分化及科學文化獨立地位的凸顯一、“科學”概念的準確化二、科學文化獨立地位的凸顯第二章 1927-1937年自然科學的學術化發展第一節 近代科研機構體系的初步形成一、政府科研機構二、私立科學研究機構三、各大學的研究所第二節 科學研究的進步與學術交流的多樣化一、科學研究的進步二、學術交流的多樣化第三節 高等院校科技教育的規範化發展一、科技教育的重視與提倡二、科技課程體系的充實完善第三章 1927-1937年科學文化的大眾化傳播第一節 科普宣傳多樣化一、科普出版走向繁榮二、直觀形象的科普宣傳第二節 科普內容平民化一、大眾化的宣傳宗旨二、通俗化的傳播內容第四章 1927-1937年科學文化的人文影響及意義第一節 人文知識的科學化追求一、學習自然科學,開闊人文視野二、採用科學方法,深化人文研究第二節 科學文化與中國文化的出路一、科學文化與南京國民政府的文化建設思想二、知識界對科學文化的肯定及追求三、科學中國化與科學文化建設第五章 1927-1937年科學文化的社會化實踐及意義第一節 科學的技術性轉化及影響一、制定科技獎懲制度,促進科技成果轉化……結語參考文獻.

書摘/試閱



洋務運動中,李鴻章等洋務派逐漸認識到西方列強除有先進的軍事技術外,更重要的是有雄厚的經濟實力作后盾,因而得出了“中國積弱,由于患貧”的判斷。先富而后強,如果沒有有效的富國措施。不改變中國貧窮的經濟狀況,中國是無法走向強大的。基于這種考慮。洋務派形成了重商富民的思想。這里的“重商”,不是傳統意義上狹義的重視商業,而是注重提倡和大力發展工礦、貿易、交通、電訊、金融等實業。這種重商主張的形成,是對重農抑商的傳統價值觀念的挑戰,標志著中國傳統文化的重大轉折。
鄭觀應在其著作《盛世危言》中明確提出,在世界市場業已形成的條件下,中國必須改弦更張,走西方發展工商業的道路。他寫到:“中國以農立國,外洋以商立國。農之利,本也;商之利,末也。此盡人而能言之也。古之時,小民各安生業,老死不相往來,故粟布交易而止矣。今也不然,各國并兼,各圖利己,籍商以強國,籍兵以衛商。其訂盟立約,聘問往來,皆為通商而設。英之君臣又以商務開疆拓土,辟美洲,占印度,據緬甸,通中國,皆商人為之先導。彼不患我之練兵講武,特患我之奪其利權,凡致力于商務者,在所必爭。可知欲制西人以自強,莫如振興商務,安得謂商務為末務哉!”薛福成認為:商為“創國造家、開物成務之命脈”。進步思想家紛紛提出了“以商立國”之類的要求,洋務派大臣也接受了這一新觀念,并把它付之于行動。李鴻章、張之洞等創辦了一些民用工業。“土貨多銷一分,即洋貨少銷一分,庶漏卮可期漸塞”,希望通過發展本國的制造業以與洋商分割市場。洋務運動時期,工商業已經被作為國家生存和發展的根本。
甲午戰敗后,工商業受到空前重視,上層紳士中有些人開始投資辦廠,如蘇州輕絲廠、蘇綸紗廠、杭州通益公紗廠、無錫業勤紗廠、通州紗廠等都是由紳士創辦的。這時,“棄農經商”、“棄官經商”的現象越來越多。山西一位紳士在1892年的日記中寫到:“近年吾鄉風氣大壞。視讀書甚輕,視為商甚重。才華秀美子弟,率皆出門為商,而讀書者寥寥無幾。甚至有既游序,竟棄儒而經商者。……當此之時,為商者十八九,耕讀者十一二。”內地尚且如此,沿海地區經商之風更為嚴重。
“重商富民”思想盡管只是一種有關經濟政策的建議,但實質上卻意義重大,是對封建經濟思想和封建經濟制度的否定,沖擊和動搖了儒家文化的傳統價值取向和思維習慣,有助于近代科學文化在中國的傳播和發展。
第三,傳統科舉制度解體,科學文化被大力提倡。

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