中學生捷徑英語•中考語法（簡體書）

《中學生捷進英語：中考語法》有以下幾個特點：
1.精挑細選：基於英語中考的要求和新變化，本書密切追蹤考試熱點，對所有的試題都進行了認真篩選，不僅所選試題覆蓋面廣，而且有很好的典型性，使學生能真正做到以一當十，切實減輕學習負擔。
2.梯度訓練：本書中的訓練由淺入深，由易而難；從專項訓練到綜合訓練，循序漸進，環環相扣。為了提高訓練的有效性，本書融入了最具訓練價值的易錯題和疑難題。
3.講解到位：本書根據試題的難易程度，進行了精闢的解析，不僅能幫助考生化難為易，一一破解學習難題，而且還能讓考生舉一反三，真正提高分析問題和解決問題的能力。
4.突出考點：本書根據歷年初三學生在備考過程中普遍存在的困難和問題，總結並提煉出難點和重點。在有限的時間內，考生通過認真使用本書，能有效地把握中考的範圍和應試難度，做到胸有成竹，有的放矢。．

《中學生捷進英語:中考語法》中的訓練由淺入深，由易而難；從專項訓練到綜合訓練，循序漸進，環環相扣。為了提高訓練的有效性，此書融入了最具訓練價值的易錯題和疑難題。

一、名詞
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

二、動詞及動詞的時態
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
專項訓練（三）
試題解析（一）
試題解析（二）
試題解析（三）

三、被動語態
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

四、情態動詞
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

五、代詞
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

六、形容詞和副詞
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

七、數詞和冠詞
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

八、疑問句、祈使句、感歎句
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

九、簡單句、並列句
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

十、賓語從句、狀語從句
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

十一、非謂語動詞
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
專項訓練（三）
試題解析（一）
試題解析（二）
試題解析（三）

十二、一致（主、謂，名詞、代詞，時態一致）
知識要點
專項訓練（一）
專項訓練（二）
試題解析（一）
試題解析（二）

十三、介詞
知識要點
專項訓練
試題解析
十四、根據所給要求改寫句子
專項訓練
試題解答
十五、用多種辦法變換原句
專項訓練
試題解答
十六、綜合訓練
基礎題
試題解析
提高題
試題解析．

20.（A） know要接“疑問詞+不定式”的結構作賓語。句中的疑問詞which用作定語，修飾bus。
21.（C） 除感官動詞外，個別謂語動詞也可用動詞-ing形式作賓補，keep是其中的一個。keep sb.waiting意思是“讓某人等候”。
22.（C） 句意：上課了，請不要說話。“停止做某事”要用“stop+動詞-ing”的結構。
23.（A）英語中，make sb.do sth.意為“使某人做某事”，其中做賓補的不定式不能帶to，但當賓補結構變為主補結構后，不定式一定要加to。例如：
They made him do so. 他們叫他這樣做。
He was made to do so.他被迫這樣做。
24.（C） 在“keep sb.+動詞-ing”的結構中，keep是“使，讓”的意思。
25.（C）“It takes(sb.)+時間詞+不定式”意為“花費（某人）多少時間做某事”，其中it只是一個引導詞，用作形式主語，沒有具體詞義。
26.（C） “go on+動詞-ing”意為“繼續做某事”，但是go on with要加名詞。例如：Let's go on with our work. 咱們繼續工作吧。
27.（B） “remember+動詞-ing”意為“記得已做過某事”，而“remember+不定式”則意為“記住要做某事”。根據句意“我記得曾見過他一次”，應選B。
28.（D）live是一個不及物動詞，如表示“住在某處”，要用介詞in。
29.（B） 在“too…to”結構中，to后面應接動詞，排除A。該句應用for sb.to do sth.這種復合結構，用以說明不定式表示的動作是誰做的。例如：
The tea is too hot for me to drink. 茶太熱，我喝不下去。
30.（B）“keep+動詞-ing”意為“繼續……”，注意：keep之后不能接不定式。例如：
Keep working,don’t stop. 繼續工作，別停下來。
31.（C） “Would you mind+動詞-ing…？”意為“你介意不介意……？”、“……你介意嗎？”。例如：
Would you mind smoking here?(=Would you mind if I smoke here?)我抽煙你介意嗎？
32.（D） waste time/money+（on）動詞-ing意為“將時間／金錢浪費在……”。
33.（D） walk是個不及物動詞，“走在冰上”須用介詞on，排除A和B。C項中的it實際上指的就是the ice,屬重復，應去除。
34.（B）spend用以表示“花錢，花時間”的意思時，主語一般是“人”，其主要結構為：
spend time/money on sth.;spend time/money(in)doing sth.例如：
He doesn't spend much time on his homework. 他在作業上花的
He doesn't spend much time(in)doing his homework.時間不多。
35.（B）that引導句子，排除A。C和D是并列連接詞，連接的兩個部分應結構對稱，所以都應被淘汰。
36.（B） “be used to+動詞-ing”表示“習慣于做某事”，排除C和D。構成現在分詞，如以不發音的e結尾的動詞，應去掉e再加-ing。