大教育高效創新學習：高中地理（簡體書）

叢書通過對2007年以來高考試題進行分類統計分析和綜合解讀，《大教育．高效創新學習：高中地理》是針對高中地理努力揭示高考地理命題的內在規律，精確描述各類知識和各種能力的考查比重、深度和力度，從而為改進高中地理教學特別是高考複習提供準確信息、科學的依據和全新的思路，並作出了極有針對性的指導。經過兩年的試驗，證明該叢書能科學地解決高中課程與高考的銜接問題，使學習效率大幅度提高，大大緩解高中教學特別是高考複習時間緊、負擔重、效果差的矛盾。．

《大教育?高效創新學習:高中地理》涵蓋了考試的主要內容，包括高、中、低頻考點內容，分析高考復習規律，解讀典型題型，提供大量經典檢測題等。材料簡短，重點突出，易于掌握，為學生在短時間內把握命題和解題規律打下了良好的基礎，能夠有效地提高學生分析問題和解決問題的能力，使學生在高考中游刃有余，取得佳績。

第一編地理復習方法與策略（1）
第一部分，命題特點與規律的研究（1）
第二部分，復習過程的研究（3）
第三部分，應試技巧的研究（6）
第二編自然地理規律及原理（8）
第一單元地球運動與變化（9）
第二單元大氣的運動變化（15）
第三單元水圈的運動變化（22）
第三編人口、資源與地理環境（28）
第一單元人口與城市（30）
第二單元資源與災害（38）
第三單元環境與發展（45）
第四編人類活動與地理環境（53）
第一單元農業生產與地理環境（54）
第二單元工業生產與地理環境（60）
第三單元人類活動的地域聯系（66）
第五編區域可持續發展研究（72）
第一單元區域地理的概述（74）
第二單元區域生態與資源（81）
第三單元區域聯系與發展（88）
第六編地理環境整體與差異（95）
第一單元環境的整體與差異（98）
第二單元世界地理（102）
第三單元中國地理（106）
第七編專題地理學習與研究（111）
第一單元海洋地理（113）
第二單元旅游地理（118）
第三單元城鄉規劃（122）
參考答案（127）

人類在自身不斷發展的過程中，產生了一系列的問題。隨著不同地區社會經濟的發展差異，人口增長呈現出不同的特點，也產生了不同的問題。人口及經濟不斷發展，促進了城市的產生與城市化的發展，但是，在這一過程中，也產生了一些環境問題，并且這些環境問題對人類社會的發展產生了重大的影響。如何樹立正確的人口觀、環境觀，對于我們整個社會的發展極為重要。
作為一個發展中國家和世界上人口最多的國家，我國深受人口、資源、環境等全球性問題的困擾。為此，我國政府針對國情，為解決全球性的問題提出和制定了相應的人口戰略、資源戰略、環境戰略和穩定戰略等可持續發展的戰略。
考情分析
一、考情數據分析
人口與城市主要包括人口增長、人口分布、人口遷移及城市與城市化幾大部分內容，這些都是地理學科的重要內容，也是近年高考的考查重點。人口漸成近年高考新熱門。在近4年的文綜地理高考中，都把目光投向人口主題，濃墨重彩地命制了許多新穎的人口試題，人口知識考查迎來了一個新高潮。
資源與災害內容包括自然資源、自然災害。我國是一個發展中的大國，對資源的需求量特別大，而我國的資源又相對不足，這就產生了資源問題，這一問題能否得到合理的解決，關系到我們整個國家與民族的發展。我國也是一個自然災害頻發的國家，災害的種類多、發生的頻率高，特別是近幾年的汶川l地震、南方凍雨及長江中下游地區的旱災等對我國經濟、社會的發展產生了很大的影響，從而也引起了全國對自然災害的關注，這些關注不僅體現在人們的思想上和平時的行動中，也體現在高考的試題中。
作為一個發展中國家，我們國家的科技和經濟發展水平都比較低，再加之人們的環境保護觀念差，因此，我國的環境問題比較嚴重，如水污染造成的飲水困難，水產養殖的損失等，也成為一大社會熱點問題，注定將在高考中得以體現。
在最近4年的新課標高考中，與人口、資源、環境有關的試題平均考查了22.5分，考點的覆蓋率為72％。本專題試題的平均難度為0.621，考生平均失分率僅為試卷分值的不足40％，即考查的難度不是太大。在未來的高考考查中，難度系數也不會有很大的變化，仍會以中低難度的題目為主，但也不排除有時會出現難度較大、考查能力較強的題目出現。
本專題對能力的考查方面，對“獲取和解讀信息”的考查占29％，對“調動和運用知識”的考查占33.2％，對“描述和闡釋地理事物”的考查占27.3％，對“論證和探討問題”的考查占10.5％。
由此可見，本專題注重考查考生對信息的獲取及處理能力，對知識的運用能力及對事物的描述和闡釋能力。對于這種要求的考查，今后的高考仍會維持目前的趨勢。