作文課本(六年級上)（簡體書）

《作文課本（6年級）（上冊）》按作文教學規律單元分類，囊括人教版等各版本作文教學綱要，去粗取精，每單元形成連貫而又相對獨立的人文主題，從文題的咀嚼分析到思路的擴展延伸，由內涵到外延，分類解說，幫助學生把好審題關。
《作文課本（6年級）（上冊）》在講解作文結構上用“結構樹”的形式立體呈現寫作流程，提高學生整體設計能力，加強學生邏輯能力的形成，深入理解行文過程中的佈局意識。．

《作文課本:6年級上冊》編輯推薦：不要把寫作當成一種任務來完成，只把它當做自己潛移默化的一種生活方式，輕松自然地與社會，與朋友，與人生，甚至是與自己對話，把在這期間獲得的感悟、記錄的心得、收獲的心動，融入課堂，融入課本。

第一單元
感受繽紛自然
傾聽美妙聲音
走入多彩假期
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）雨中游西湖
（二）大自然的聲音
（三）悲哉我的暑假生活
（四）雨
現場直播
月兒的心願
作文現場
單元充值卡
描寫景物要層次分明

第二單元
祖國在我心中
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）祖國在我心中
（二）騰飛吧巨龍
（三）我心中的祖國
現場直播
錦繡中華
作文現場
單元充值卡
怎樣寫演講稿

第三單元
留住關愛
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）愛點動作
（二）因為那道目光
（三）母愛點天空
（四）滲透在自行車中的愛
現場直播
父母之愛伴我成長
作文現場
單元充值卡
讓你的作文語言優美起來

第四單元
珍愛環境 保護資源
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）江水的感動
（二）我愛美麗的家園
（三）疏遠點鳥聲
現場直播
我要歌唱
作文現場
單元充值卡
建議書的寫法

第五單元
第六單元
第七單元
第八單元．

第一單元
感受繽紛自然
傾聽美妙聲音
走入多彩假期
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）雨中游西湖
（二）大自然的聲音
（三）悲哉，我的暑假生活
（四）雨
現場直播
月兒的心愿
作文現場
單元充值卡
描寫景物要層次分明
第二單元
祖國在我心中
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）祖國在我心中
（二）騰飛吧，巨龍
（三）我心中的祖國
現場直播
錦繡中華
作文現場
單元充值卡
怎樣寫演講稿
第三單元
留住關愛
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）愛點動作
（二）因為那道目光
（三）母愛點天空
（四）滲透在自行車中的愛
現場直播
父母之愛伴我成長
作文現場
單元充值卡
讓你的作文語言優美起來
第四單元
珍愛環境 保護資源
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）江水的感動
（二）我愛美麗的家園
（三）疏遠點鳥聲
現場直播
我要歌唱
作文現場
單元充值卡
建議書的寫法
第五單元
身邊的小伙伴
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）笑神
（二）風波
（三）深刻的印象
現場直播
我們班的“西游記”
作文現場
單元充值卡
抓住個性刻畫人物
第六單元
輕叩詩歌的大門
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）我想
（二）書包
（三）媽媽，請聽我說
（四）留給未來什么
現場直播
希望
作文現場
單元充值卡
詩歌寫法點滴
第七單元
感受動物世界
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）小鴨子歷險記
（二）貓媽媽的良苦用心
（三）誰能給我安慰
現場直播
我家的豬鼻龜
作文現場
單元充值卡
怎樣突出動物的外形特征
第八單元
身邊的藝術
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創新窗口
素材寶典
滿分佳作
（一）我的繪畫之路
（二）感受詩歌
（三）不散點笛聲
現場直播
我和陶泥的故事
作文現場
單元充值卡
構思作文的方法