這些故事不能不看：新手爸媽補習班（簡體書）

侯巍巍編著的《新手爸媽補習班——這些故事不能不看》故事幾乎涵蓋了家庭教育中培養孩子的各方面內容。閱讀本書，相信您會有如下收獲：幫助您創造一個和諧幸福的家庭氛圍，讓您的孩子身心得到健康發展；讓您的孩子更富有創造力和想象力；讓父母學會如何培養孩子健全的人格和生活習慣；讓父母懂得如何培養孩子堅強的品質，讓孩子變得更加自信；讓父母了解孩子的心聲；讓孩子懂得感恩，學會愛人和被愛；讓孩子學會自我控制，學會改變自己，適應環境；讓孩子的心智得到健康發展。

法國教育家愛爾維修曾說：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。”父母的教育方法，決定著孩子的未來。
父母都希望把自己的孩子培養成優秀的人，培養成對社會有用的人。教育孩子對于父母來說，是一件意義重大的事情，是一件趣味盎然的事情，同時也是一件富有挑戰性的事情。要想教育好孩子，父母首先要把自己變成好父母。
高爾基說：“愛孩子這是母雞也會做的事，可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。”沒有哪位父母不想把孩子教育好，但并不是每位父母都擅長教育孩子。
現階段，初為人父人母的幾乎都是80后，才剛剛脫離大孩子的行列，變身為父母。隨著孩子降臨世間的那一刻，父母在欣喜的同時，更多的是感到措手不及。如何讓孩子健康快樂地成長是新手爸媽急需上的一堂課。
《三字經》有云：“子不教，父之過。”可見，家長是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性不言而喻。孩子能否健康成長，關鍵在于父母對孩子的家庭教育，如果教育方法得當，孩子就會健康地成長，反之，對孩子性格的塑造和習慣的養成都會產生不良的影響。
然而，教育孩子不是一件憑借本能就可以做好的事情，它需要正確的觀念和實用的方法。《新手爸媽補習班——這些故事不能不看》給父母提供的就是科學的教子觀念。本書內容翔實，故事生動，通過“故事+方法”的形式，將家教的精髓理念和有效方法，以通俗的方式展現給父母，是新手爸媽的必備讀本。閱讀本書會讓年輕的父母們在教育子女的時候不再感到迷茫，不再走彎路。書中切實可行的教育理念，生動而具有現實意義的教子故事，能有效地指導年輕的父母在家庭生活中科學地教育孩子，幫助父母打開教育孩子的那扇智慧之門。
本書故事幾乎涵蓋了家庭教育中培養孩子的各方面內容。閱讀本書，相信您會有如下收獲：幫助您創造一個和諧幸福的家庭氛圍，讓您的孩子身心得到健康發展；讓您的孩子更富有創造力和想象力；讓父母學會如何培養孩子健全的人格和生活習慣；讓父母懂得如何培養孩子堅強的品質，讓孩子變得更加自信；讓父母了解孩子的心聲；讓孩子懂得感恩，學會愛人和被愛；讓孩子學會自我控制，學會改變自己，適應環境；讓孩子的心智得到健康發展。
沒有教不好的孩子，只有不會教孩子的父母。希望父母都能夠為了孩子不斷提高自身素質和修養，努力掌握正確的教育觀念和行之有效的教育方法。如果本書能夠幫助您讓孩子健康成長，那將是我莫大的榮幸。

第一章 認識自己和孩子——正確認識才能做對選擇
1.小卡爾·威特的故事
2.林林的責任心
3.卡夫卡的故事
4.“問題娃娃”到劍橋
5.愛哭的龍龍
6.父母的高分要求
7.濤濤的無奈選擇
8.“永遠正確”的媽媽
9.穿著雨靴上學的圖圖
10.過于興奮的兵兵
11.陽陽的分離焦慮癥
第二章 培養成就感——成就感讓孩子更容易進步
12.“你真棒”的無力
13.無理的哭鬧
14.漂浮玩具的故事
15.媽媽的敷衍
16.“但是”媽媽
17.獨立的孩子
18.逃琴的快樂
19.搶飯碗
20.甜蜜的《月亮河》
21.愛上幼兒園
22.淘氣大王成長記
23.媽媽的小老師
24.充滿樂趣的家務活
第三章 看似遺傳的秘密——父母所不知道的強化故事
25.“我要！我要！我一定要！”
26.沒有得到申辯機會的樂樂
27.旋轉木馬上的男孩
28.“寶貝，再等一等”
29.一堂生動的自我克制課
30.富蘭克林的故事
31.不吃鯉魚的梭子魚
32.“巴掌”和“甜棗”
33.控制了父母的帆帆
34.追求完美的媽媽
35.把12寫成21的孩子
第四章 成功源自信任——賞識的故事
36.無來由的哭泣
37.“你能行！”
38.練字練出來的自卑
39.“你看看人家！”
40.世界第一CEO的故事
41.殘疾狗信念的成功
42.聾啞女孩的自信人生
43.揠苗助長式教育
44.姚明的夢想
45.不愛思考的聰聰
46.被媽媽打擊的盈盈
第五章 心智決定幸福——給孩子一顆美麗的心靈
47.被批評的夸獎
48.撒謊事件
49.你的話給我帶來了傷害
50.父母不恰當的夸贊
51.窮養還是富養愛攀比的赫赫
52.8歲女孩的總統夢
53.告訴孩子把鏡子轉向自己
54.天才的挫敗
55.愛美的菁菁
56.駱駝和羊的故事
57.生活就像一盒巧克力
第六章 人格凸顯魅力——塑造完美人格的故事
58.23次同樣的問題
59.被當成玩具的小雞
60.陰郁暴躁的大兒子
61.懂得感恩的孩子
62.鄧亞萍的故事
63.童童的自尊心
64.貧窮的藝術之家
65.給孩子一份完美的愛
66.媽媽從不騙我
67.塑造是影響，不是壓制
68.媽媽的一千零一夜
第七章 成長是打破——解放孩子的故事
69.別干擾孩子對故事的理解
70.不做雕刻家，要做欣賞家
71.適合孩子的就是最好的
72.笨拙的海鷗
73.太聽話的茵茵
74.“你可以嘗試一下！”
75.不會跳的跳蚤
76.不易夠著的食物
77.標準答案的限制
78.被完美困住的孩子
第八章 自立為遠行——教孩子認識生活的故事
79.太陽和月亮的差別
80.讓孩子擁有一顆平常心
81.倒塌的積木
82.從碉堡跑出來的孩子
83.羚羊和獅子的故事
84.適應是一種能力
85.上帝的獎賞
86.死亡是存在的
87.學會和自己賽跑

愛哭的龍龍
盡管孩子從小就在父母的身邊長大，但父母并不一定了解孩子。因為孩子有自己的內心想法，而且孩子能夠接收到父母注意不到的信息，這些都可能對孩子的性格造成影響。
有的父母發現，自己的寶寶特別愛笑，陌生人逗他，他一點也不感到害怕；也有的父母發現，自己的寶寶像個小小運動員，整天動個不停；而有的寶寶總是很容易就哭泣，稍有不適，就沒來由地哭泣，讓父母感到無所適從。
龍龍的父母是開廣告公司的，他們都接受過很好的教育。他們平時工作很忙，陪龍龍的時間較少，龍龍主要是由奶奶照顧的。奶奶平時對龍龍百依百順，他想要什么就給他什么，想做什么就讓他做什么。長期以來，龍龍一直是在被寵愛的環境中長大，他生活自理方面能力較弱，平時在家午睡都用一次性尿布。遇到不順心的事情時，龍龍就嚎啕大哭，奶奶一見龍龍哭就會馬上滿足他的一切要求，這就使他養成了愛哭的習慣。
開學第一天，奶奶將龍龍送到幼兒園，幼兒園熱鬧的氣氛和眾多的游戲吸引了龍龍的注意，雖然奶奶走時他也哭了，但注意力很快就被分散了。可誰知只過了一會兒，龍龍就開始站在門口大哭起來。幼兒園老師用了很多方法，才止住龍龍的哭鬧。
中午，小朋友吃午飯，其他小朋友都在津津有味地吃著，龍龍卻躲在教室的一個角落抱著書包，“哇哇哇”地大哭起來。老師勸解了他很久，陪著他用餐，并告訴他幼兒園里很好玩，好朋友都在一起吃飯，龍龍才止住了哭泣。
到中午睡午覺時，龍龍又開始哭了，這一次不論老師怎么安撫，龍龍就是哭個不停，弄得整個小班的小朋友都跟著哭了，全幼兒園的老師都跑過來安撫他們。最后，老師們實在沒有辦法，只好給龍龍的爸爸媽媽打電話，讓爸爸媽媽把他接走了。
第二天上幼兒園時，龍龍說什么也不肯去，爸爸媽媽只好用強制手段抱著他去幼兒園，結果龍龍哭了一路。到幼兒園門口時，龍龍說什么都不進去，弄得龍龍的爸媽非常尷尬，最后還是老師出面哄了半天，龍龍才勉強留在了幼兒園。老師抱著龍龍，和他一起找班級內的好朋友，并鼓勵他和同伴一起玩游戲。在學習活動中，老師發現他對涂色很感興趣，涂得很認真，于是老師及時對他進行了表揚，并請他向同伴介紹自己的作品，鼓勵他在同伴面前大膽地表達自己的想法。
這一天，龍龍在幼兒園里沒有哭。快放學時，龍龍因為自己的進步而得到了一顆五角星。
“龍龍，今天你開心嗎？”老師關切地問正在貼五角星的龍龍。“開心。”“你知道為什么今天你會有五角星嗎？”老師意有所指地問龍龍。“因為我今天乖呀，沒有哭，進步了。”龍龍很高興。“對呀，你今天沒有哭，進步了。明天要不要進步？明天還哭不哭？”“不哭了。”龍龍保證。
第二天早上，龍龍帶著昨天的五角星來幼兒園，老師馬上又獎勵了他一顆新的五角星。這一天，龍龍沒有哭。
相對于其他的小朋友，龍龍的入園焦慮似乎更嚴重一些。這一方面與奶奶對龍龍的溺愛有關，另一方面也與龍龍本身的氣質有關。不同的孩子氣質是不同的，對于不同氣質的孩子，父母要采取不同的教育方法。如果孩子容易分心，那么父母就要多訓練他集中注意力；如果他是個很固執的孩子，父母在教育孩子的過程中就需要多與孩子交流、溝通，讓孩子明白事理；如果他是個特別愛哭泣的孩子，父母就應該多尋找哭泣的原因，從小磨煉孩子的意志，讓他堅強獨立。
雖然著名心理學家桑代克說，從孩子出生的那刻起，孩子的氣質就已經形成了，而且具有相對穩定的發展軌跡，但相關研究表明，孩子的氣質也具有一定的可變性，父母采取不同的教育方式，如父母為孩子提供不同的生活環境，父母是否關心孩子等，就會培養出不一樣氣質的孩子。在教育過程中，父母要根據孩子的性格、氣質，有針對性地選擇教育方法，如對自卑、不愛表現的孩子，父母要盡量多采取鼓勵、表揚的教育方式，少選用挫折教育，否則只能讓孩子更加自卑、內向。
新手爸媽加油站
父母可根據自己孩子的類型選擇不同的教育方法。
1.容易型孩子：這類孩子往往對各種教育方式都很適應，容易與父母建立和諧、穩定的關系，父母也常常在育兒過程中得到極大的滿足。對于這類孩子，父母要一如既往地給予孩子關愛、重視，使孩子的情緒和行為更加積極、健康。
2.困難型孩子：這類孩子似乎一開始就會給毫無育兒經驗的父母出些難題，作為父母，我們要以極大的耐心來處理一連串棘手的難題，比如適應孩子沒有規律的心理狀態，掌握一定的技巧來應對易煩躁和愛哭鬧的小孩子等。
3.遲緩型孩子：考慮到這類孩子適應環境的能力、速度與特點，父母要特別有耐心，如果給孩子施加壓力，往往會事與愿違，孩子通常會選擇逃避。
父母要創造機會讓孩子多去適應新環境與新刺激，積極的暗示和鼓勵是孩子的原動力。孩子需要一個沒有壓力的自由空間，父母應努力創設這樣一個空間，使孩子能在新的環境中漸漸地活躍起來，對新的刺激慢慢地產生興趣。
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