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商品簡介
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作者以宏大的視野，綜合哲學、人類學、社會學、教育學、倫理學等多種學科，以獨到的見解、細膩的筆觸、生動的語言描述了教育倫理的歷史軌跡，提出了透視教育的新視野，解讀了倫理的人性意蘊，批判了教育的倫理缺失，分析了教育倫理的本質內核，闡述了實現教育倫理的基本條件。同時以濃郁的人倫情懷概括出教育倫理的六大命題：學校是化育學生性情的聖所；教學是成就學生人生的橋梁；教師是締造自身幸福的使者；學生是完善自身性情的主人；課程是滋潤學生心田的汁液；方法是開啟學生心智的明燈。全書站在時代的前沿，用智慧的光亮、思想的魅力、文字的優美勾勒了教育倫理的全新領域，也為人們從事教育、培養“既美且善”的人開辟了新的道路。
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