幼兒科學遊戲指導與實施（簡體書）

《學前教育"十二五"規劃教材:幼兒科學游戲指導與實施》由新時代出版社出版。

第一部分力學
Ⅰ、重力
游戲1 氣球逃跑了
游戲2神奇的漏斗
Ⅱ、彈力
游戲3彈力小世界
游戲4憤怒的小鳥
游戲5神奇的如意罐
Ⅲ、摩擦力
游戲6滑滑梯的小秘密
Ⅳ、浮力
游戲7聰明的小蛋殼
游戲8運球比賽
游戲9烏鴉喝水
游戲10自制小潛艇
Ⅴ、壓力
游戲11蛋殼的堅硬與脆弱
游戲12神奇的氣球
游戲13看不見的力
Ⅵ、磁現象
游戲14小磁鐵大用處
游戲15會轉彎的瀑布
Ⅶ、反沖運動
游戲16頑皮的氣球
Ⅷ、作用力與反作用力
游戲17飛船對接
游戲18快樂保齡球
Ⅸ、力的平衡
游戲19大熊的蹺蹺板
游戲20蝴蝶花園
第二部分光學
Ⅰ、光的傳播
游戲21 日食
Ⅱ、光的反射
游戲22小小潛望鏡
Ⅲ、光的折射
游戲23透鏡的奧秘
游戲24彩色噴泉
參考文獻

（3）每個小組中的兩個幼兒再用紅色箱子里面的積木塊和硬紙板，搭建兩個滑梯，要求用相同數目的積木，但是，一個幼兒在硬紙板上鋪上一張白紙，另一個幼兒在硬紙板上鋪上毛巾。兩個幼兒鋪好后，再將小車放置在硬木板的最上端。
負責喊“開始口號”的幼兒喊出“開始”后，這兩個幼兒同時松開手，讓小車從滑梯上滑下，幼兒觀察小車下滑的過程，并且對下滑過程的現象和下滑結果進行記錄，并且比一比，看看哪個幼兒的小車最先從滑梯上滑下，下滑得最快。然后，4個幼兒輪流交換再重新做游戲。
游戲結束后，讓幼兒談一談斜坡表面的粗糙程度對小車下滑快慢的影響。幫助幼兒得出如下結論：斜坡的表面越粗糙，小車下滑得慢；相反，斜坡的表面越光滑，小車下滑得快。
（4）教師再帶領幼兒到剛才去過的3個滑梯前，讓幼兒帶著對滑梯中的科學知識的領悟和理解，再去玩滑梯游戲。再次親身感受不同高度的滑梯和表面粗糙程度不同的滑梯，幼兒會有著不一樣的感覺，從而加深對科學知識的直觀感性認識。
（四）游戲總結
影響小車下滑快慢的因素有兩個，一個是斜坡的高度，另一個是斜坡表面的粗糙程度。
四、注意事項
（1）幼兒在滑滑梯的過程中要注意按順序從滑梯上一個個單獨地滑下來，不要兩個一起滑，避免后面的幼兒會撞到前面的幼兒，而發生意外。
（2）小車從斜坡上滑下的時候，要注意不要讓小車掉到地上。
（3）小車要確保同時從硬紙板的最上端滑下，以免影響結論的科學性。
（4）在硬紙板上鋪放的毛巾要鋪平，不要有褶皺。
（5）幼兒在滑梯上要注意安全，不得擁擠和打鬧，以免掉下來磕傷。
五、建議及拓展
本游戲適合4歲～5歲的幼兒園中班的幼兒。由于每個教學班的人數不同，所以，幼兒每組的人數可根據本班的人數進行合理地調整。游戲過程中需要用到的3個不同種類的滑梯，可以放在室外，也可以放在室內，但是不要讓滑梯太高，以保證幼兒的人身安全。幼兒在滑滑梯的時候一定要注意安全，不要讓兩個或者兩個以上的幼兒同時從一個滑梯上滑下，尤其注意不得擁擠和在滑梯上打鬧。在游戲前，一定要向幼兒講好游戲規則和注意事項。