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《應用物理基礎/全國中等醫藥衛生職業教育“十二五”規劃教材》以學生為中心，強調“以就業為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準”的原則，以技能型、服務型高素質勞動者為培養目標，體現“學中做，做中學”，理論實踐一體化的人才培養模式。
《應用物理基礎/全國中等醫藥衛生職業教育“十二五”規劃教材》編寫過程中借鑒和參考了有關專家、學者的論著、教材和文獻，特將參考文獻附於書後，在此向這些作者表示誠摯的謝意。
《應用物理基礎/全國中等醫藥衛生職業教育“十二五”規劃教材》編寫過程中借鑒和參考了有關專家、學者的論著、教材和文獻，特將參考文獻附於書後，在此向這些作者表示誠摯的謝意。
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緒論
一、物理學的研究對象
二、物理學的研究方法與學習方法
三、物理學與醫學的關係
第一章 力與運動及其應用
第二章 功和機械能及其應用
第三章 振動和波及其應用
第四章 液體的表面性質與流動及其應用
第五章 熱學基礎知識及其應用
第六章 電場與磁場及其應用
第七章 光學基礎知識及其應用
第八章 原子物理基礎知識及其應用
物理實驗
附錄
參考文獻
一、物理學的研究對象
二、物理學的研究方法與學習方法
三、物理學與醫學的關係
第一章 力與運動及其應用
第二章 功和機械能及其應用
第三章 振動和波及其應用
第四章 液體的表面性質與流動及其應用
第五章 熱學基礎知識及其應用
第六章 電場與磁場及其應用
第七章 光學基礎知識及其應用
第八章 原子物理基礎知識及其應用
物理實驗
附錄
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