內涵發展．彰顯特色：北京高等學校特色專業建設巡禮（簡體書）

《內涵發展彰顯特色：北京高等學校特色專業建設巡禮》冊主要總結北京高校2006-2012年間開展“特色專業”建設的整體經驗，重點反映各高校在具體實施“特色專業”過程中積極促進本科教學與人才培養質量提升的總體成效、對“特色專業”建設的理性認識與思考，以及下一階段實施“特色專業”建設的思路與規劃。具體包括以下兩方面：（一）深入總結2006-2012年間實施“特色專業”建設的經驗與成果，如人才培養方案優化、教師團隊建設、教育教學改革、學生實踐創新能力培養等方面所做工作及相關成果展示。（二）圍繞“特色專業”建設的具體內容及其實施工作，進行深入認識和思考，如具體分析與深度思考“特色專業”建設中遇到的問題。在此基礎上，結合學校實際，規劃和展望下一階段“特色專業”建設工作。

序
加強基礎淡化專業因材施教分流培養
——北京大學特色專業建設巡禮
強化專業特色，突出專業優勢
——中國人民大學特色專業建設巡禮
堅持特色，強化優勢，促進拔尖創新人才培養
——清華大學特色專業建設巡禮
通改教育按類教學倡導探索
——北京交通大學特色專業建設巡禮
凸顯特色拓寬轉型
——北京科技大學特色專業建設巡禮
突出辦學特色，培養石油石化領域高素質人才
——中國石油大學（北京）特色專業建設巡禮
抓內涵促發展，提升專業辦學水平
——中國地質大學（北京）特色專業建設巡禮
凝練特色，深化內涵，培養高素質創新性人才
——中國礦業大學（北京）特色專業建設巡禮
加強特色專業建設，培養高質量創新人才
——北京郵電大學特色專業建設巡禮
發揮行業優勢，加快特色發展，培養高水平創新人才
——華北電力大學特色專業建設巡禮
依托優勢學科凸顯特色，注重內涵發展提升水平
——北京化工大學特色專業建設巡禮
發揮涉農學科優勢，建設服務農業的“特色專業”
——中國農業大學特色專業建設巡禮
彰顯中醫藥特色，培育高水平人才
——北京中醫藥大學特色專業建設巡禮
深化改革注重實踐
——北京師范大學特色專業建設巡禮
動態調整全面發展發揮優勢服務國家
——北京語言大學特色專業建設巡禮
堅持內涵發展 凸顯國際特色
——對外經濟貿易大學特色專業建設巡禮
依托財經優勢學科，培養拔尖創新人才
——中央財經大學特色專業建設巡禮
立足優勢學科，建設特色專業
——中國政法大學特色專業建設巡禮
大力加強特色專業建設，整體推進教育教學改革
——中央民族大學特色專業建設巡禮
培養高素質應用型人才的公安專業建設
——中國人民公安大學特色專業建設巡禮
傳承經典發展創新引領進步
——北京體育大學特色專業建設巡禮
注重內涵強化特色
——北京理工大學特色專業建設巡禮
突出特色整體提升
——北京航空航天大學特色專業建設巡禮
積極開展特色專業建設，提升高素質應用型人才培養質量
——北京信息科技大學特色專業建設巡禮
科學定位求發展，內涵建設出特色
——北京聯合大學特色專業建設巡禮
立足區域四位一體 凸顯優勢提升內涵
——北京工業大學特色專業建設巡禮
準確定位注重內涵 突出優勢強化特色
——首都醫科大學特色專業建設巡禮
堅持專業特色化建設，提高本科人才培養質量
——首都師范大學特色專業建設巡禮
夯實學科基礎，強化特色發展
——首都經濟貿易大學特色專業建設巡禮
更新專業建設理念，創新人才培養體系
——中國傳媒大學特色專業建設巡禮
立足特色 改革創新輻射示范
——國際關系學院特色專業建設巡禮
忠誠篤學創新飛越
——北京電子科技學院特色專業建設巡禮
發揮優勢特色發展
——中華女子學院特色專業建設巡禮
行業引領教科融合強化工程彰顯特色
——北京建筑大學特色專業建設巡禮
強化特色重視內涵提升水平
——北京服裝學院特色專業建設巡禮
推動內涵創新，發揮示范作用
——北京印刷學院特色專業建設巡禮
立足區域發展，面向工程實際，提高特色專業建設質量
——北京石油化工學院特色專業建設巡禮
凝練特色注重內涵推動創新
——首都體育學院特色專業建設巡禮
創新特色注重內涵發展
——北京第二外國語學院特色專業建設巡禮
以特色建一流，以質量促發展
——北京舞蹈學院特色專業建設巡禮
對接社會需求，突出應用特色
——北京城市學院特色專業建設巡禮
校企融合，創新專業特色發展之路
——北京電子科技職業學院特色專業建設巡禮
創新引領發展特色
——北京經濟管理職業學院特色專業建設巡禮
與三業對接，促三鏈融合，打造首都高職教育特色專業品牌
——北京匯佳職業學院特色專業建設巡禮
能力本位自主發展
——北京京北職業技術學院特色專業建設巡禮
編后記

在課程與教材建設方面，該特色專業依據中國社會與經濟發展情況，立足學術發展方向，在堅持傳統課程建設的基礎上，不斷更新課程設置，并注重課程教材的編寫工作。該特色專業將在“卜二五”期間為所有核心課程進行配套教材（最少是完整教案）的編寫和出版。曰前，已經列入中國人民大學出版社“十一五”、“十二五”教材規劃的“面向新世紀的中共黨史、國史系列教材”項目已經啟動，其巾，“第一輯”四本已經編寫完成并出版，即王順生教授主編的《中國近現代史概要》，吳美華教授、楊德山教授主編的《馬克思主義黨的學說與黨的建沒》、齊鵬飛教授主編的《中華人民共和國史》、楊風城教授主編的《中國共產黨史》。“第二輯”五本（如宋學勤的《中共黨史學概論》、岳明君的《當代中國政治思潮》等）的編寫和出版計劃也已經啟動。
在教師隊伍和學術梯隊建設方面，為了保讓該本科特色專業的教學質量和教學水平，近些年來該專業始終堅持教授、兼職教授、博士和中青年學術帶頭人為本科生上課的傳統和原則，堅持通過第一線的教學實踐來提升和檢驗教師的學術水平，堅持通過第一線的教學實踐來培養和鍛煉教師隊伍，逐步形成了一支專業背景、教學領域、研究方向布局以及年齡、學位、職稱結構比較合理和穩定的人才培養團隊，涌現出一批在該學科領域有比較大的學術影響和社會影響的教學“名師”。近五年來，該本科特色專業的教師承擔了近20項國家和省部級的社會科學基金研究項曰，正式出版了近20部學術專著和專業教材，公開發表了近200篇學術論文，獲各級各類教學和科研獎勵近10種，有3人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，1人入選北京市理論人才培養“百人工程”，2人入選馬克思主義理論研究和建設工程專家組。
在提高學生能力方面，該特色專業所在學科為重點學科，專業建設以學科高水平的科研T作為基礎和支撐點，鼓勵學生積極參與該學科點的科研活動，如長期舉辦以該特色專業的本科生為主要受眾的各類學術前沿講座；支持和資助學生撰寫并公開發表學術論文；推行“全員答辯”制度，以保證學生畢業論文的質量和學術水平。
經過近五年的系統建設，該特色專業當初設定的建設目標已經在逐步實現，并積累了豐富經驗，特色專業建設需注重以下幾點。
其一，注重其支撐性學科的學科建設。具體到“中國共產黨歷史”本科特色專業建設，必須特別注重其支撐性學科
中共黨史、當代中國史，包括新增設的“中國近現代史基本問題研究”的學科建設。
其二，須以課程建設和教材建設為基礎和核心。
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