愛的教育-易明英語(全2冊)（簡體書）

新學期第一天
10月17日，星期一
今天是開學第一天。在鄉村的三個月假期如夢般地過去了。這天早上，媽媽帶我去巴雷提學校報讀三年級課程時，我還一直回想著鄉村的生活，很不情愿地跟著去。所有的街道上滿是男孩子。那兩間書店擠滿了那些正在買書包、文件夾和描紅簿的父母。學校門前，人頭攢動，工作人員和警衛都在盡力維持人口的通暢。在校門口附近，我感覺到有人拍我的肩膀，原來是我二年級時的老師，他如往常一樣愉悅，還是一頭紅色鬈發，他說道：
“恩里科，我們就這樣永遠分開了嗎？”
我十分清楚這一點，然而這些話還是使我感到很難過。我們很艱難地向前走。貴婦人、紳士、普通婦女、工人、官員、修女和傭人，他們都一手拖著孩子，一手拿著升級課本，擠滿了接待室和樓梯，發出嘈雜的聲音，像是要進大戲院看戲一樣。我很高興又看到一樓的這個大廳，那些通向七個班級的門，在過去三年里，我幾乎每天都經過這里。在人群中。老師們來來往往。我的一年級快班女老師在教室門口向我打招呼，對我說：
“恩里科，你今年要到樓上去上課了，我再也看不到你經過這里了！”老師憂傷地凝視著我。主任被那些焦慮的婦女們圍著，因為沒有足夠的位置安排給他們的兒子。令我感到驚訝的是。主任的胡子比去年更白了。我發現那些男孩長高長胖了。一樓那里已經分好了班級，一些被分到一年級慢班的孩子不愿意進入課室，像驢子一樣在反抗，那就需要強拉他們進去，有些孩子則從長凳上逃跑；另外一些孩子，看見他們父母離開，他們就開始哭，使得父母又不得不回去安慰和訓斥他們。老師們則是束手無策。 我的弟弟被分到了迪卡提老師的班上，我則被分到了二樓的普邦尼老師的班里。十點鐘時，我們都待在自己的班里。我的班有五十四人。其中只有十五六名學生是我之前在二年級的伙伴，那個經常拿一等獎的德羅西也在其中。當我想起在那里度過暑假的樹林和山區，我覺得學校又小又暗。我又想起我的二年級老師，他人很好，常常對我們笑，他身材矮小。就像是我們學生中的一員。想到以后我再也看不到留著紅色鬈發的他，我就感到十分傷心。我們現在的老師很高，他沒有胡子，頭發灰白而且很長，額頭上有一道筆直的皺紋。他的聲音很大，他目不轉睛地、一個個地打量我們，仿佛可以看穿我們的內心在想什么，而且，他從來都不笑。我對自己說：“今天只是第一天，還有九個多月的時間。還有多少苦工，多么難熬的月考，多么疲憊啊！”我放學出來的時候十分渴望能見到我媽媽，我跑去親吻她的手。她告訴我：“加油，恩里科！我們要一起學習了。”我滿足地回到家里。但我再也見不到那個和善、滿面笑容的老師了，學校也不像以前那樣令我感到愉悅了。
我們的老師
10月18日，星期二
從今天早上起，我也開始喜歡我的新老師了。當我走進課室時，他已經坐在他的位置上了。他去年教的一些學生不時地在門口張望并跟他問好，他們會對他問候道：
“早上好，老師！”
“早上好，普邦尼先生！”
一些學生走進來，摸一下他的手，然后又跑出去了。可以看出他們都十分喜歡他，也希望能夠回到他這兒。他答道“早安”，握握他們伸過來的手，但是他誰都不看一眼。他和學生們打招呼時，他的笑容是嚴肅的，額頭上的皺紋也是直直的，而且轉臉向著窗戶，凝視著對面的屋頂，似乎這些問候不但不會使他愉快，還使他感到難受。然后他一個個地仔細審視我們。他一邊給我們聽寫，一邊從講臺上走下來并在長凳之間踱步，當看到一個臉上長滿了紅疹的男孩時，他暫停了聽寫，兩手托起那個小男孩的臉蛋細細查看。然后他問那個男孩是怎么回事，并把手放在小男孩的額頭上，看看他是不是發燒。這時。他身后的一個男孩站上長凳玩起了木偶。老師突然轉身，那個男生立刻坐回座位上，待在那里，垂下頭等著老師懲罰。老師將一只手放在他的頭上，對他說：
“不要再這樣做了。”就這樣而已。
然后他轉身回到講臺完成了聽寫。完成聽寫以后，他靜靜地看了我們一會兒，然后他用他那響亮而溫和的聲音，非常緩慢地對我們說：
“大家聽著，我們將要一起度過一年的時間。希望我們能夠好好相處度過這一年，好好學習。我沒有任何家人，你們就是我的家人。去年我母親還在，她現在已經去世了，留下我一個。在這個世界上，我什么都沒有了，只有你們。除了你們，我現在就沒有別的牽掛了，你們就是我的兒子。我希望你們一切安好，我也希望你們能夠喜歡我。我不愿意去懲罰你們任何一個人，請讓我看到你們是真誠的孩子。我們學校是一個大家庭，你們是我的安慰和驕傲。我不需要你們在口頭上對我作出任何的保證，但我相信你們在心中已經答應了我，而我十分感謝你們。”
這時，學校的工作人員走進來宣布學校要關門了。我們所有人都十分安靜地離開座位。那個站起來玩木偶的男孩走到老師旁邊，用顫抖的聲音對老師說：
“先生，請您原諒我。”
老師親了一下他的眉頭，說：“回去吧，我的兒子。”
一次意外
10月21日，星期五
學年一開始就發生了一次意外。今早上學的路上，我向父親復述著老師說的話，忽然我們發現街上滿是人，都朝著學校門口涌去。我父親突然說：“準是出什么事了！這學年開始得不順利啊！”
我們很艱難地擠了進去。大廳里擠滿了家長和學生，老師們都沒有辦法讓他們進入課室。所有人都擠向主任室，我們可以聽到有人說：“可憐的孩子！可憐的羅貝迪啊！”
從人們的頭頂望過去，在房間的盡頭，我們看到警察的頭盔和主任光禿禿的頭。之后，一個戴著高帽的先生走了進去，所有人都說：“他是醫生。”我父親向一個老師詢問：“發生什么事了？”老師回答說：“一個車輪碾過他的腳了。”另一個人又說：“他的腳被壓碎了。”他是二年級的一個男生，在上學的路上，見到一個最低年級的小孩從媽媽身邊跑開，在馬路中間跌倒了。這時眼見離他幾步遠的一輛馬車正疾馳而來，快要撞上小男孩了，他馬上勇敢地跑過去抓住小男孩，把他拉到旁邊讓他脫離了險境。但是當時由于他沒有及時將自己的腳收回，車輪就這樣在他腳上碾過了。他是炮兵上尉的兒子。正當聽著他們講這些話時，一個女人像瘋子一樣沖進大堂，從人群中擠了進去。她是羅貝迪的母親，被叫到學校來。另外一個女士趕緊向她走過去，一邊啜泣，一邊雙臂環抱著那個母親的脖子。她是那個被救孩子的母親。她們倆一起走進屋子里，只聽見里面發出絕望的尖叫聲：“噢！我的朱利奧！我的孩子！”
這時，一輛車停在了門前，過了一會兒，主任抱著那個受傷小孩出現了。男孩臉色蒼白，閉著眼睛，頭靠在主任的肩上。所有人不動地站在那里，那母親的啜泣聲仍然可以聽得到。主任停頓了一會兒，顯得十分無力，為了讓大家能夠看到男孩，他把懷中的孩子微微舉高了一點。然后，所有的男老師、女老師、父母和男孩都低聲說：“加油，羅貝迪！加油，可憐的孩子！”并且向他送上飛吻。他旁邊的那些男孩和女老師都紛紛親吻他的手和手臂。他張開雙眼說：“我的書包呢？”被救男孩的媽媽流著眼淚，拿著書包給男孩看并說：“我會幫你拿著的，我的小天使，我會幫你拿著的。”這時，那個受傷的男孩的媽媽用手捂住臉笑了。他們走出去，把受傷男孩小心地放到車上，車便開走了。然后，我們都安靜地走進了教室。
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