甘寧青民國人物(增訂本)（簡體書）

原版前言
《甘寧青民國人物》是作者近年來研究西北民國人物成果的一部結集。全書含人物歷史傳記16篇，大部分為單人單傳，只有一篇是兩人合傳，故實寫人物17人。本書欲通過人物反映歷史變遷，使讀者對民國時期甘寧青地區的政治、軍事以及其他社會狀況有一輪廓性認識，同時了解當時這一地區和全國的聯系。在本書付印之前，有必要就自己在選題、寫作中考慮的一些問題作一說明，以就教于讀者、同行學者。
一
民國史是近年來史學研究領域越來越興旺的一個學科。
中國近現代史的研究，曾長期偏重于中共黨史和革命史，這在中國人民推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的民主革命時期和為建立鞏固的人民民主專政的時期，是完全必要的，有著巨大的理論意義和現實意義。這一點，已為以往的歷史所證明。今后的中國近現代史研究，中共黨史和革命史也仍然是貫穿其中的一條主線。但是，要全面深入了解中國近現代歷史，深刻認識國情和區情、省情，還應當重視民國史。
早在延安時期的1941年，毛澤東就指出，應當特別重視中國近百年來歷史的研究，要研究“近百年的經濟史，近百年的政治史，近百年的軍事史，近百年的文化史”。在這一指示精神的鼓舞、啟發下，田家英編寫成了《民國以來大事記》。新中國成立后的第一代領導人，非常重視對民國史的研究，他們曾多次倡議編寫民國史。1956年制定的《社會科學十二年規劃》中，就將民國史列為重點項目之一。由周恩來、董必武、吳玉章等老一輩無產階級革命家提倡并部署的民國史研究，在歷經60年代至80年代后的今天，已取得了豐碩的成果。目前，由中國社會科學院近代史研究所承擔，李新、李宗一等主編的多卷本《中華民國史》已出五冊，李新、孫思白等主編的《民國人物傳》已出七卷；南京大學張憲文主編的《中華民國史綱》業已問世8年；中國社科院近代史所主持編輯的三套資料(民國史大事記、民國人物志、民國史專題資料)也陸續出版。它們受到中外學者的歡迎和高度評價。與此同時，其他民國史的論著、資料也大量出版，受到學術界和國人的普遍關注。臺港學人的民國史著述亦數量可觀，為我們提供了豐富的資料和有益的借鑒。在當今國外學者從事的“漢學”中，民國史研究已越來越成為其重要的內容了。
民國史在史學研究中日益取得“顯學”地位的事實，不能不使從事中國近現代史教學、科研工作的作者怦然心動。在民國史研究學者們豐碩成果的激勵下，作者十多年來從事了一些民國史方面的研究。從事學術研究，一要顧及自身學術素養，二要顧及資料條件，三要顧及學術研究的需要。所以作者在民國史方面的研究內容主要是有關西北的一些事件和人物。相對而言，關于西北民國史的研究成果一直比較少。作者身處西北，私慮能在西北民國史研究方面做些填補空白或拋磚引玉的工作，也還是有意義的。“苔花如米小，也學牡丹開”，作者的西北民國史研究，就是在這樣動機的驅使下起步和堅持下來的。
二
研究民國時期西北地區的狀況是中國近現代史、民國史研究的重要課題。民國時期的西北五省——陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆，存在著邊遠的、多民族的、多宗教影響的特點。邊遠的特點是指遠離全國政治、經濟、文化中心，地方軍閥勢力易于形成并維持某種程度的割據狀態；多民族的特點指聚居著漢、回、蒙古、維吾爾、藏、哈薩克等近20個民族的群眾，占中華民族56個民族的三分之一多；多宗教影響的特點是指有不少全民信仰宗教的民族，如信仰喇嘛教的藏、蒙古等民族，信仰伊斯蘭教的回、維吾爾、哈薩克等民族。
由于在表現上述三特點方面程度的不同，民國時期的西北實際上是三個不同的區域：陜西地理上是西北與中原地區的接合部，為西北地區社會發展程度最高的省區；歷史上長期是中央王朝的統治中心，民國時期中央政權在大多數時間直接控制著該省；在中國近現代史上也積極參與和影響推動了全國政局。甘、寧、青三省地處黃河上游，自然資源豐富，氣候嚴酷，交通不便，經濟文化落后；又因分省時晚，地方觀念絮結難解，西北諸馬軍閥崛起，形成了馬鴻逵家族長期統治寧夏、馬步芳家族長期統治青海的局面，但均圍繞甘肅進退爭雄。甘肅自古以來就是中央政權在西北(這里主要是指甘寧青新)貫徹政令、行使管轄權的樞紐之地，為此而進行了多次重大的軍事行動；北洋政府和國民黨政權力圖鞏固地占據甘肅，以便控制寧青，進而剪除新疆地方割據勢力。新疆則是我國的西北邊疆重地，交通更為不便，經濟上亦更有待開發，楊增新、金樹仁、盛世才先后在此經營了軍閥統治的“樂土”，他們的私心自用，給社會的發展帶來了極大障礙。這三個區域，甘寧青居間，東為陜西后院，西則支柱新疆，在地理、人文關系之外，政治、經濟上均有影響左右，關乎西北全局的作用，并上承明清余緒，還是一個多事之區。
在西北民國史的研究中把甘寧青地區作為一個整體進行一番研究，有利于深化我們的認識，總結歷史經驗和教訓，對當今這一地區的現代化無疑有重要的啟示和借鑒。甘寧青地區在地理、生態、人文條件方面構成了一個獨特區域，經濟發展水平相近并有著比較密切的聯系；政治方面更呈緊密聯系、互相影響的狀況。我們應當對民國時期甘寧青地區的情況作多方面的研究，諸如農牧業生產和商業貿易情況，傳統手工業與近代工業情況，民族和宗教情況，政治統治、政治斗爭和財政情況，文化教育情況，社會組織情況，社會生活情況等。在以上方面包含著一些很有開掘價值的分支課題，如西北諸馬軍閥的歷史，移民與經濟開發的歷史，書院向學校的嬗變，東南游學之風，近代民族教育的起步，宗教、部落、秘密結社，城市與市民階層的變化，知識分子與婦女問題，鴉片問題，民風與民俗等。只有多角度地研究甘寧青民國社會的情況，才能了解社會諸因素對黃河上游地區近代化的影響，正確總結該地區近代化的歷史經驗和教訓。值得我們高興的是，已有一些學者專家在他們有關西北近現代史的著作中論述到上述問題，為進一步的研究、探討奠定了基礎。
研究民國時期的甘寧青地區也有較好的資料條件，除檔案、報刊資料外，民國政要、民族上層中的一些人物也留下了有關資料，還有中外記者、外國考察家、傳教士的記敘，國內史地學家、社會學家做的許多調查、研究成果。這些資料為我們系統、全面地認識甘寧青地區在近代如何緩慢變化提供了有利條件。
《甘寧青民國人物》是遵循老一輩無產階級革命家有關民國史研究的指示和意見的精神，遵從馬克思主義的寫史原則，以人物為線索，反映1912—1949年甘寧青地方歷史的一部小書。希望它能為人們深入了解民國時期的甘寧青社會增加一份資料。
本書涉及的17位歷史人物，基本上是民國時期甘肅、寧夏、青海的主要統治階級人物。這就有一個如何認識為人物立傳，特別是為歷史上統治階級人物立傳的問題。
“人物是了解歷史的一個窗口。”寫歷史離不開寫人，因為歷史本身就是人類活動的產物。馬克思、恩格斯寫道：“‘歷史’并不是把人當作達到自己目的的工具來利用的某種特殊的人格，歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已。”①人類歷史上的一切活動，無論是經濟的、政治的、軍事的、文化的，無一不是人所策劃、人所參與進行的。離開了人，就無所謂歷史。了解歷史必須了解人，“知人論世”這句古人的話凝練地表達了這一點。我們研究人物，重要的是反映歷史。
歷史研究在堅持“人民群眾是歷史的創造者”這一歷史唯物主義的基本觀點的同時，一點也不抹殺個人在歷史上的作用，這是因為：杰出人物正是群眾利益的代表者，群眾意志的體現者，群眾行動的組織者；個人的行動可以在歷史上發生重大的作用，加速或延緩社會的發展。歷史發展有其客觀必然性，但這種必然性離不開個人因素的偶然性，必然性要通過偶然性表現出來。所以，歷史研究離不開對人物個體的具體的研究。人物歷史傳記的大量問世，這是一個根本的、深刻的內在原因。參與歷史活動的人物十分眾多，因此我們有必要為之立傳的，主要是那些以自己的言行在多彩多姿的歷史畫卷上留下深刻印記、產生過重大或較大影響的人物。具體說來有：(1)在歷史變革和歷史轉折關頭起到重要作用的人；(2)在一定歷史時期或某一方面有重要活動和影響的人；(3)在一定范圍內有代表性的人，或能反映歷史某一側面的人。
民國人物，有進步的、開明的，有經歷表現復雜多變、功過是非相參的，也有政治結局反動的。本書所寫的人物，后兩類人物占多數。我們不能忽視這些人物“歷史角色”的事實，否則無法反映歷史。孫中山給人題詞說：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。”歷史上有人順歷史潮流而動，也有人逆歷史潮流而動，正面人物和反面人物總是相對立而存在的。從人物立傳原則講，既要為正面人物立傳，也不排斥為反面人物立傳。為了通過人物深化對歷史的認識，同時發揮史學揚善抑惡的功能，人物史傳不能只寫進步的、革命的、在歷史上起了好作用的人物，也應該寫一些反動的、落后的人物。一千兩百多年前的史學家劉知幾寫過一段常為后世人提及的話：“夫人之生也，有賢不肖焉；若乃其惡可以誡世，其善可以示后，而死之日，名無得而聞焉，是誰過歟？蓋史官之責也。”用人物史傳警誡后人，這對我們也是有用的。列寧曾指出，無產階級“并沒有解除它應對資產階級人士在歷史上的進步和反動加以區別的責任”。至于歷史上復雜類型的人物，很難簡單地用“正面人物”或“反面人物”去劃分定性，這類人或一生起伏很大，時而反動，時而進步；或政治上落后甚至反動，卻在經濟、文化、教育事業方面做了一些好事。我們可以“蓋棺論定”，給他們的功過作一結論，卻很難用“正面人物”、“反面人物”去概括他們的一生。
歷史是人們了解過去、認識現在、把握未來的教科書。歷史學在改革開放的今天擔負著教育人民、增強中華民族凝聚力的重任。知國者愛國，念國者務實；欲知國，必先知史。歷史經驗和愛國主義將給群眾和干部以智慧和力量，增強各民族人民之間的共識和團結。在思想教育，尤其在國情教育中，很有必要普及歷史知識。講國情，如能和省情、區情結合，則更加生動和富有說服力。作者希望本書除能為國內外學者提供研究地方歷史的幫助外，對進行歷史主義和愛國主義教育也有所裨益。
本書在每篇篇末附有該篇主要參考資料說明；注釋作頁下注，對所引用資料的作者、篇名和書名、出版社、出版年份和版次，均一一注明，但引文出自主要參考資料之一者，省去出版社、出版年月和版次。專此說明。
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(1995年)