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情緒認知與管理：走進教學中的內在體驗（簡體書）
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商品簡介
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本書是揭示教師和學生心靈的一個全新的嘗試。本書將公開一部教學日誌，其中細緻地描述了一個教師在教學相關情境中真實的情緒體驗。以此，希望使人們開始正視教師的內心感受，正視教師作為“人”的情感的一面。對學生情緒的描述則基於數年的問卷調查和分析，總結了學生主要的情緒種類、特點及影響因素。然後，基於教學中情緒的現狀和特點，從情緒的感受、表達、調控、融合四個方面逐步展示情緒管理的方法和技術。本書由四個部分組成：第一部分，什麼是情緒。形成對情緒的一般性認知，瞭解情緒的概念、性質、功能以及對個體的影響。第二部分，認識自己的情緒。以一部完整的教學日誌引導教師逐步走進自己的內心世界，發現和識別自己的情緒。第三部分：認識學生的情緒。瞭解學生的學業相關情緒，認識其總體狀況、特點及影響因素。第四部分：情緒管理。學習和掌握系統的情緒管理理論及技術，以應用於教學實踐。
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