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永遠的微笑(簡體書)
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永遠的微笑(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

《永遠的微笑》是于瀟湉的中篇小說作品集。《 永遠的微笑》中涵蓋動物小說、成長小說、幻想小說 三部分。其中成長小說主要立足學校中內向,不受人 關注的孩子的情感世界,描摹出他們對友誼的追求, 對生命的熱愛,和對尊重的強烈訴求;動物小說從動 物的角度出發,尊重動物的生活習性和行為習慣,以 曲折的故事,動人的情感,折射出動物純潔高貴的靈 魂,也召喚著人類對動物的保護;幻想小說是一個母 愛的故事。母親保護孩子不要悲傷,而孩子自己卻追 尋事情的真相。在守護和追求真相之間,故事引發一 連串的謎團,最終母親的愛占了上風。
三個類別的小說都從某個角度反映了于瀟湉的創 作追求——人性和愛。

作者簡介

 于瀟湉,80后,青島出版集團少兒期刊中心文學編輯,山東省作協會員。出版過長篇小說《空煜斷錦》(青春類),曾在青春類圖書中排名前50。2012年出版短篇童話集《摘下熊貓的黑眼圈》。其他作品散見于《兒童文學》《少年文藝》等刊。

名人/編輯推薦

《百部原創兒童文學叢書》是由著名的兒童文學家、評論家譚旭東老師主編的一百本原創兒童文學作品。它是當代著名兒童文學作家作品的集體亮相。其中包括兒童散文、故事、童話、兒童詩,全書四色,有五千多幅精美插畫,能滿足當代兒童的成長需求和文學趣味,特別適合當代兒童閱讀。它的出版將是中國兒童文學的一面旗幟,是中國當代兒童文學作品的較高水平。
《永遠的微笑》是于瀟湉的中篇小說作品集是一個講述農民工子女與城里孩子相處、友誼磨合的故事!這也是一次新時期城鄉文化層面的碰撞!五年級(4)班的貓頭,是一個農民工孩子,在房價飛漲的情況下,一家人最大的夢想就是通過勤勞和省吃儉用買一套屬于自己的安樂窩。

讓兒童文學走進孩子心靈
近幾年,隨著兒童閱讀推廣的深入,加上家長和老師都很重視兒童課外閱讀,兒童圖書出版得以急速升溫,兒童文學創作也越來越豐富,書店里擺放出越來越多精美的兒童圖書。除了曹文軒、張之路、沈石溪、楊紅櫻等年齡比較大的一批作家仍在不斷創作和出版一些兒童文學作品外,一大批年輕的兒童文學作家也涌現出來,甚至在“90后”群體中也出現了一些具有兒童文學素養的作者。我一直比較關注兒童文學創作和兒童圖書出版,和很多作者打過交道,也常有一些報刊約我寫一些介紹兒童文學狀況的文章,還結識了很多年輕的作家,為許多新書寫推薦語、序言和評論,對兒童文學心得多多。因此,我想,不能僅僅在書齋里做自己的事情,還應該為大家做點實在事。于是,我在專心于理論研究的同時,也介入圖書出版,推薦一些優秀作家的作品,同時,自己也選編、翻譯一些讀物,還為孩子創作了一系列的童話、兒童散文和童詩作品。
在具體的兒童文學創作和編譯實踐中,我發現,中外兒童文學作品種類繁多,特別是今天的兒童文學創作隊伍日益壯大,越來越多的有愛心的爸爸、媽媽、教師都積極參與寫作,用文字和孩子對話,用真誠的行動融進童心世界,感動了很多小讀者,讓人頗受鼓舞。我覺得,就當下大多數兒童來說,他們最需要的不僅僅是物質條件,未來一代的精神成長更需要的是心靈的關懷和人格的引導,因此這套百部原創兒童文學叢書的出版意義重大。青年出版人張海君是我的好友,去年,我們合作編選了一套“最貼近孩子的童話讀本”(共20冊),在吉林人民出版社出版后,受到了小讀者的廣泛好評。加盟的作家絕大部分是青年人,是近年來活躍于各少兒報刊的優秀作者,其中有的還獲得過各種兒童文學和兒童圖書獎。雖然有的作者是第一次出書,但審美能力和創造力都很強。今年,我們再次聯手,推出百部兒童文學原創佳作、新作,目的就是要繼續推動兒童文學創作和兒童課外閱讀向前發展,向讀者展示:中國兒童文學領域里,除了有很多知名老作家的作品外,還有很多有價值也很鮮活的年輕作者的新作品。同時,讓廣大作家認識到自身的文化價值,感受到寫作的意義。更希望通過這套書的出版,優化兒童文學的生態。
目前的兒童文學出版存在一些很嚴重的問題:一是所謂名作家的作品被重復出版,這既浪費了出版資源,也對讀者不負責任。我曾經看到一位作家的同一部作品,同時在好幾家出版社出版,這雖然不是作家的錯,但重復出版既不符合常理,也有悖于出版法規。二是外國兒童文學的引進有些瘋狂,書店里擺滿了外國兒童讀物,這其實是在過度崇尚外國文化。雖然我們的孩子喝多了洋奶粉,但營養不一定就好,閱讀還是要多元化,中外營養都兼顧,才可能更健康。三是出版社為了節約成本,在很多兒童圖書制作上不用心,使得一些讀物有粗制濫造的現象。這也是對讀者的不負責任。當然,最可怕的是,現在不少兒童文學作品,矯揉造作,是一種“偽童心”寫作,作家假裝孩子的角色,捏著鼻子模仿孩子的口氣說話,缺乏真情實感,讀完后,讓人感到離孩子的世界太遠,甚至背離了童心世界。這些問題,如果不引起重視,一定會影響到兒童文學的創作和出版,會傷害成長中的生命。 前些日,我應邀去臺灣、汕頭、揭陽、桂林和南寧做講座時,就收到了幾位媽媽給我的字條,她們問了這樣幾個問題:如何培養兒童的閱讀習慣?什么樣的兒童圖書是好書?中外兒童文學有什么差異?她們問的這些問題很有深度,也很難一下回答得好。我當時只是盡可能地說出自己的一些看法。不過,通過這些問題可以看出,媽媽們很期待孩子的心靈世界能得到優秀的兒童文學的滋養。那么,兒童文學如何走進孩子的心靈?這是兒童文學作家必須思考的問題,也是很多兒童文學讀者很看重的問題。尤其是家長和老師們,他們都期待兒童文學能夠真正成為孩子成長道路上的良師益友,他們對兒童文學懷著莫大的信任和關切。
以我的創作、編譯和研究的經驗,兒童文學一定要深刻感悟童心世界,對童年生命有深度的解讀,才可能貼近兒童的心靈,才能感動今天的孩子。沒有愛心,沒有智慧,缺乏美感的文字,即使故事再討巧,語言再花哨,也很難讓讀者有所回味,有所感悟,有所收獲。美好的兒童文學包括的元素,一定包含了愛、關懷、悲憫、同情、理解、友誼、善意、寬容等很多情感的因素,一定有很新鮮的修辭,有很動人的形象,有很美好的想象,有富有趣味的情節或引人深思的結局。好的小說、童話是編出來的,但編的過程中,有很多復雜的因素在起作用,而不僅僅是技術。精美的詩一定是用心寫出來的,沒有發現美的眼睛,沒有溫暖的心靈空間,是無法容納美好的事物進駐的。
很感謝加盟這套原創兒童文學圖書的作家們,你們用真誠美好的心和富有智慧的文字編織了一幅幅迷人的圖畫。相信讀過這套書的朋友,一定能夠從這些新鮮的作品里,得到許多藝術和思想的啟發,感受到兒童文學的價值和閱讀的樂趣。
譚旭東
2012年初夏陽光明媚之晨,寫于北京

目次

書摘/試閱

“今天,我們來做個擊鼓傳花的游戲。”老師說,“在今天的最后一堂課上,每個人都有,并只有一個機會,接到花的人有機會對任何一個人說任何一句你最想說的話。”
同學們圍成一個圈,小凡坐在圈的正中間,而小邪則坐
在靠近門口的位子上。老師手里拿著鼓錘,就站在小邪旁邊。
第一次傳花不可能在小邪
這里停下。小凡心想著,鼓聲已經響起。和以前不同,這一次擊鼓傳花,每個人都拿在手里好久,不肯交出去。
鼓第一次停下,是小龍接住了花。他總是有很多話說,這次一定又會羅嗦半天,小凡想先想些別的事。
想什么呢?
他一邊玩著紅領巾的邊角,一邊想起小學入學考試的情景。
和藹的老師對小凡說:“小朋友,如果你答得出這道題就可以上學了哦。”
老師伸出左手兩根指頭,接著右手的三根指頭也加入進來。
老師問:“這兩個數相加,然后再加上十等于多少啊?”
小凡把手放在身子后邊,一邊數指頭一邊算。
有個聲音突然響起來:“老師,他在數指頭!”
小凡臉紅了,一旦加法計算超過十位數,他就會糊涂。他非常尷尬地向后看去,一個小女孩站在那兒,一臉得意地逮到了小凡的“錯誤”。
小凡:“我、我、我,沒、沒……”
小凡有些口吃,從他記事起就是這樣的。他總是盡量學會少開口,實在需要說話時,就讓爸爸媽媽替自己說,可現在爸爸媽媽都在教室外邊等著他。
女孩說:“老師,我叫林小邪,我想先答題。”
老師問:“那么剛才那道題你會嗎?”
小邪指著小凡說:“只要他會的,我就肯定會。我會的,他不一定會。比如說啊,他肯定就算不出來二加三等于多少,所以再加十他就更糊涂了。”
小凡突然仿佛被點醒了一般,他跳起來嚷嚷道:“誰說的?我會!二加三等于五,再加十等于十五!”
那一天,小凡因為答出了問題而得以順利入學,小邪雖然沒有回答問題,卻也一樣人了學,而且似乎口碑比小凡更好。
不過小凡的口吃卻只在為自己辯解時好了一次,奇跡是不太容易長久存在的。
小凡和小邪被分到一個班,從一年級到六年級都是同位,似乎所有老師都不想改變這一組合。
現在回想起來,小凡印象最深的,還是第二天上學時,看到從自家對面樓上走下來的小邪時,自己驚訝的表情……
鼓聲在小凡近旁停了下來,是徐松將花接住了。
小凡在心里嘆了口氣,只好等下個機會了。他繼續想自己的事。
想到哪里了?哦對了,小凡發現小邪竟然就住在他家附近。
小凡所居住的小區格局非常奇特,總是有兩棟一模一樣的樓對面而建,中間只隔著一條窄窄的馬路。這洋,如果一個人站在這棟樓的走廊窗子上,而恰好另一個人站在那棟樓同樣樓層的走廊窗子上,大聲呼喊,就可以對話了。
小邪發現了這一點后,就利用這一特征給小凡安排了一項新任務。從此小凡記作業的本子上,增添了一項新作業——每天上學前,提前5分鐘去叫小邪。
小凡每天都站到二樓走廊的窗子前,開始大聲喊——小邪……
聲音就軟綿綿地在天上打一個滾兒,然后從樹的影子里落到馬路上,躺在陽光里。
因為離學校有些遠,小凡和小邪每天中午都會在學校吃飯。小邪媽媽給的錢不多,一個月只有一百多塊,可以買便宜的盒飯或者偶爾吃頓好的,但剩下來的錢就少得可憐了。不過小凡媽媽給的錢就更少了,因為小凡是自己帶盒飯到學校的,于是零花錢就全部被他用來買了各種零食,塞滿了桌斗。
月底下來,小凡和小邪都要回家向媽媽匯報一個月來花錢的情況。
小凡會從口袋里掏出皺巴巴的幾塊錢,可是小邪呢,她會大方地把手伸進口袋里,猛地翻出來,口袋就跟一只翻出來的舌頭一樣垂著,可里邊連一分錢都沒有。
小凡或者其他大人,大家都有共同的疑問,那就是——為什么小邪吃那么多,卻越來越瘦了呢?
也許,只有小邪偷偷藏起來的那些漫畫知道。
不吃飯的小邪怎么能讓自己保持充沛的精力呢?小凡÷直也搞不明白這個,他還搞不明白的是,為什么自己桌斗里的零食每天總要少一半兒?
那一天的課間操時間,小邪走到老師面前,淚汪汪地捏著一只拳頭放在胸口,先彎下腰咳嗽了好一會兒,才輕聲問老師:“老師,我今天感冒了,可以在教室里休息嗎?”
因為擔心著小邪,才剛剛做完操,小凡就蹭蹭地跑上三樓的教室去。
小邪原本趴在窗子上看著樓下,站得齊刷刷的同學們,隨著音樂上竄下跳,她先是像巡視領地的女王一樣掃視一圈,然后深深地、滿意地吸一口氣。
回過身去,她在整個教室里尋找著可以吃的東西,最后當小凡滿頭大汗闖進教室的時候,看到的就是這樣一幅情景:小邪正坐在自己的位子上,一手捏著蛋糕,一手提著酸奶袋子,舔一小口奶油,喝二小口奶。 而旁邊小邪的桌斗里,所有吃的都被一樣一樣攤開在桌子上,無論是冬棗還是橘子,都只剩下了核和皮。
“啊,原來是你吃的!我終于知道為什么我的東西每天都會少了!”小凡氣沖沖地跑過來,而小邪卻靈巧地躲過他。吃一口蛋糕,喝一口奶,她這才慢悠悠地抹一下嘴巴,可憐兮兮地說:“如果我餓死了,你就沒有同位兒了……”
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