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字體與版式設計課程是視覺傳達設計專業眾多專業基礎課程中難度較高的兩門課程,本教材在編寫過程中以多本權威出版物中的普及型和標準化理論為基礎，結合多年的教學內容與教改的經驗；同時，將大量的課堂教學成果、個人多年的設計成果與眾多優秀大師作品作為案例來進行分析，能給在校生的專業學習和實踐帶來切實的幫助。
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《全國高等院校藝術設計專業"十二五"規劃教材:字體與版式設計》由中國輕工業出版社出版。
目次
第一章 概念與基礎
第一節 字體與版式設計概述
1 字體與版式設計的社會和經濟意義
2 字體設計概述
3 版式設計概述
第二節 字體設計基礎
1 字體設計常用術語
2 漢字字體設計的書寫規律
3 拉丁字母字體設計的規律
第三節 版式設計基礎
1 版式設計中的元素
2 版式設計中的網格
第二章 設計與訓練
第一節 字體設計技法訓練
1 中文字體設計案例：“方正獎”中文字體設計
2 拉丁字體設計案例
3 知識點
4 實踐程序
第二節 字體設計創意訓1練
1 實踐案例一：真水無香？創意陶瓷品牌標志設計
2 實踐案例二：杭州元素海報與明信片設計
3 知識點
4 實踐程序
第三節 版式設計訓練
1 基礎訓練：版式形式法則
2 知識點
3 實踐程序
第四節 版式設計創意訓練
1 設計案例：“尋找序列”版式訓練
2 知識點
3 實踐程序
第三章 欣賞與分析
第一節 字體設計的欣賞與分析
1 標志中的字體設計
2 海報中的字體設計
3 產品中的字體設計
第二節 版式設計的欣賞與分析
1 招貼中的版式設計
2 書籍中的版式設計
3 雜志中的版式設計
4 報紙中的版式設計
參考書目
學習網站
后記
書摘/試閱
網格是設計得以成立的基礎，它能將豐富的設計元素有效地安排在一個頁面上。本質上講，設計的功能離不開秩序性。功能是秩序形成、完成的最終目標，而秩序的形成依托于功能，秩序的實現必須經由網格計算，網格成為通往秩序的橋梁。三者的關系為：網格——秩序——功能。秩序的性質決定了設計的相關元素之間本身所含有的標準化、系列化、級數化內容，它與網格設計的數理特征緊密聯系在一起，秩序體現著形式的追求，網格則是為達到這一目的而使用的手段，其作用在于參照、輔助和約束視覺元素。
網格是一件設計作品的基礎和骨骼。網格設計是版面中做結構基礎的縱橫方向線條交織而成的網狀格子，必須隨作品內容不同，呈現出千變萬化的組合方式。設計師安排版面時，每個元素都符合版面網格的級數倍率，即使將網格線去除，版面的視覺感受依然很有秩序，這種隱藏的網格線通過人的視覺程序很快就能發現。
相反，如果版面中的相關元素沒有按網格安排，那么版面必然會出現無序性。所以版面元素的秩序會以數學的倍率形式出現，確定網格的級數基礎是關鍵的一步。
2）網格設計形成
在人類平面設計發展史上，最重要的設計方法之一的網格設計體系，從它的萌芽、誕生、發展和最后形成完整的設計體系，經歷了數百乃至千年的時間，直到今天仍然是世界平面設計界使用最多的方法。
第一階段，網格設計的萌芽，約公元前六世紀的古典時期，以黃金分割的發現和古希臘巴特農神殿為代表。
（圖1—151）
德國的標準比例也是網格設計理論的重要組成部分之一，在黃金分割的基礎上，對于版面比例級數化、秩序化的進一步探索和求證。現今流行的A系紙張的標準尺寸，就是以德國標；隹比例為依據。
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