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中學數學課程標準與教材研究（簡體書）
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本書為教師教育國家級精品資源分享課立項課程配套教材。全書分為三個模組：一是前概念學習模組，主要介紹本書寫作的基本理念、整體框架與學習要求，以及對數學、數學課程與數學課程標準的認識；二是課程標準解讀模組，包括對數學課程的基本理念、數學課程的目標與內容、數學課程標準中的教學建議及評價建議的解析；三是教材分析模組，包括數學教材內容主線分析、數學教材的微觀分析、文化視角下的數學教材分析、資訊技術視角下的數學教材分析等。全書寫作以知識邏輯為明線，以思考方法為暗線，在教材編寫的具體過程中體現“問題驅動”、“方法引領”、“案例詮釋”等特點，提供多個視頻與文本資源及實踐專題建議，多角度輔助學生學習。本書為高等師範院校全日制本科生相關專業的教材；也可作為高等師範學校本科生、研究生、教育碩士相關專業的教材或參考書；還可供中學數學教師、教研員閱讀參考，用作中學數學教師的培訓教材或研修讀本。
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