英語教學理論系列：英語詞彙與詞彙教學研究（簡體書）

英語教學理論系列：英語詞匯與詞匯教學研究旨在提高中小學英語教師英語詞匯和語法教學和研究的能力。主要介紹英語詞匯和語法理論及研究方法、詞匯和語法教學理論及方法，以及怎樣在實際的英語教學中進行詞匯和語法教學研究從而進一步提高在崗教師的教學和科研能力。

部分 英語詞匯研究
1 一種特殊的多詞動詞
附錄一 hear 原形動詞結構小議
附錄二 go 原形動詞結構小議
附錄三 動詞 原形式過去分詞結構小議
2 A Special Kind of Word Fonnation
3 英漢飲食詞匯隱喻淺析
4 以概念隱喻理論理解和比較漢英習語
第二部分 英語教學詞匯量與英語詞匯教學研究
5 中學英語課程標準詞匯量探討
6 關于《大學英語教學大綱(修訂本)》詞匯表的說明
7 《大學英語教學大綱(修訂本)》詞匯表編制原則
8 高水平語言學習者與低水平語言學習者詞典使用狀況對比分析
9 國內大學英語詞匯教學研究現狀與展望
10 On the Vocabulary Size for Chinese English Learners
11 An Empirical Study of the Involvement Load Hypothesis in
Incidental Vocabulary Acquisition in EFL Listening
12 A Corpus—based Study on the Usage of Phrasal Verbs in
Chinese English Learners’Argumentative Writings
第三部分 英語詞語知識舉隅
13 也談“Yo．Yo”的理解
14 英語偶合動詞短語舉隅
15 “醫生”小議
16 淺談用作動詞的動物名詞
17 趣味動物園
18 有趣的“動物”(I)
19 有趣的“動物”(II)
20 動物的雌、雄和幼崽
21 趣談“植物”喻人
22 人體部位名詞趣談(I)
23 人體部位名詞趣談(II)
24 具有被動含義的e短語
25 英語中的“半”
26 “滑動”辨析
27 “顫抖”辨析
28 同義詞語辨析(I)
29 同義詞語辨析(II)
30 同義詞語辨析(III)
31 “逐漸地”英譯舉隅
32 “從事于”英譯舉隅
33 含有turn的一組介詞短語
34 怎樣理解round the corner？
35 take…for granted的含義和用法
36 known后的介詞搭配
37 dead的特殊詞義
38 help的幾個特殊用法講與練
39 afraid用法淺談
40 keen后的搭配
41 do sb．a favour與do sb．the favour
42 表示“等等”的短語和縮略語
43 考試種種
44 股票舉隅
45 market舉隅
46 信末常用致意詞語
47 英美人常用的姓名
后記