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商品簡介
作者簡介
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本書作者為美國北伊利諾斯大學凱麗·弗裡德曼教授 ，是視覺文化藝術教育的最先宣導者。該書角度新穎,既有理論闡述，又有教學實踐例證，是藝術教育和審美教育領域的經典著作。全書分為兩大部分：第一部分對教育中的藝術進行理論化建構，主要從哲學和歷史的視角論證在視覺文化教學中視覺藝術和藝術教育的重要性；同時藝術、學生發展和認知三者之間的關係也得到了較好的梳理。第二部分主要闡述上述理論在實踐中的應用，包括“藝術”一詞的定義和解釋，教育中課程概念如何滲入進藝術教育，教學過程中常用的視覺技術等內容。最後，作者通過教學實例說明視覺藝術在表達、交際和身份認同構建中影響巨大。
作者簡介
凱麗·弗裡德曼，現為美國北伊利諾斯大學(NIU)藝術與教育教授，美國藝術教育協會傑出學者，主要研究方向為社會和文化與課程的關係。近年來，她致力於視覺文化學習和教育的後現代主義研究。譯者，朱越峰，1972年7月出生，浙江省紹興市人，副教授，碩士生導師，杭州師範大學外國語學院英語系專職教師。研究方向為翻譯理論與實踐、英語詞彙學，現為杭州市翻譯協會常務理事、浙江省翻譯工作者協會會員。
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