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作者簡介
保拉·斯蒂芬，佐治亞州立大學經濟學教授，兼任美國國家經濟研究局副研究員。任美國國家研究理事會高等教育和人力資源委員會委員，醫學委員會委員和NSF社會、行為學與經濟諮詢委員會委員。
目次
目 錄
第一章 經濟學與科學有什麼關係? １
成本 ２
激勵 ３
作為公共產品的知識 ６
政府支持科學研究的動機 ７
經濟學與科學 １１
本書的主要關注點 １２
本書撰寫安排 １３
第二章 科學難題與優先權 １５
科學難題 １６
認同 １８
認同的形式 ２３
基於優先權獎勵系統的功能特性 ２５
科學的競賽特性 ２９
不均衡 ３１
政策問題 ３３
結論 ３４
第三章 金錢 ３５
學術薪酬 ３６
薪酬與生產率的關係 ４１
許可證和專利的許可費 ４４
重大專利的案例 ４７
創新活動的財富效果 ５０
申請專利的激勵 ５０
其他國家教員申請專利 ５２
創辦企業 ５２
諮詢 ５６
政策問題 ５８
結論 ６０
第四章 科研生產:人員與合作形式 ６２
時間和智力投入 ６４
實驗室 ６８
科研合作與共同作者 ７２
推動合作的因素 ７６
政策問題 ８１
結論 ８２
第五章 科學研究:設備和材料 ８３
設備 ８４
活體生物 １０３
實驗原材料的獲取 １０７
科研空間 １０９
政策問題 １１２
結論 １１３
第六章 科研資助 １１５
資金來源 １１８
其他國家 １２７
科研的重點領域 １３１
資金分配機制 １３３
不同經費分配機制的優缺點 １３９
NIH預算翻倍:一個警示性的故事 １４５
經濟刺激法案 １４９
政策問題 １５０
結論 １５３
第七章 科學家和工程師勞動力市場 １５６
博士教育市場 １５７
工作機遇 １６４
人才短缺? １６９
博士後教育市場 １７２
學術市場 １７６
組群效應 １８１
案例研究 １８２
政策問題 １８７
結論 １８８
第八章 海外人員 １８９
海外人員的生存現狀 １８９
擠出效應? ２００
發表論文 ２０３
政策問題 ２０５
結論 ２０９
第九章 科學與經濟增長的關係 ２１０
經濟增長的重要性 ２１１
公共部門的作用 ２１２
公共研究、新產品與新工藝 ２１４
大學和經濟增長 ２１５
公共研究和經濟增長間的聯繫 ２１７
知識從公共研究機構轉移到私營機構,最終被企業使用的機制 ２２２
培訓 ２２５
政策問題 ２２９
結論 ２３１
第十章 可以更佳嗎? ２３３
現有研究結果 ２３３
可能的解決方案 ２３７
三個其他效率問題 ２４０
振奮人心的趨勢 ２４４
附錄 ２４６
參考文獻 ２４８
致 謝 ２９４
索 引 ２９８
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