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某天，小女孩在地上種了一株鬱金香，奶奶告訴小女孩，腳下的陸地曾經是一片汪洋。造陸的故事發生在十九世紀，當時平靜的大海瞬間變成狂風巨浪，吞噬了安靜的海邊村莊。村民用他們的手、石塊和木材填海造陸，解決他們多年來，因地勢比海平面低而常淹水導致家破人亡的問題，在這片新陸地上展開新生活。
這是一個人與海爭地的故事。作者用一個小女孩眼中所見的遼闊土地而回溯以前曾是海水的景象。荷蘭用填海造地的方法，解決他們多年來，因地勢比海平面低而常淹水導致家破人亡的問題。
在這人口爆炸的世界中，土地愈來愈少，所以有些土地資源有限的國家用填土，甚至用填垃圾來取得海埔新生地。填海方式大多採用海岸向海延伸，海灣截彎取直或利用多個島嶼為依據進行圍填，忽視了資源的利用效率和生態環境價值，使得自然資源縮減、海灣消失、島嶼數量下降、自然景觀破壞，造成近岸海域生態環境破壞和海域功能嚴重受損等問題，所以此種方式，不為環保人士所茍同，因為會破壞天然的潮間帶。而潮間帶正是許多海底生物的家。
人與自然是一體共存的，我們如何在使用自然資源時，不破壞自然生態，進而能保護讓我們賴以生存的自然，否則唇亡齒寒，傷害自然，最後傷害的還是人類自己，藉這個故事讓我們有更深層的思考。
這是一個人與海爭地的故事。作者用一個小女孩眼中所見的遼闊土地而回溯以前曾是海水的景象。荷蘭用填海造地的方法，解決他們多年來，因地勢比海平面低而常淹水導致家破人亡的問題。
在這人口爆炸的世界中，土地愈來愈少，所以有些土地資源有限的國家用填土，甚至用填垃圾來取得海埔新生地。填海方式大多採用海岸向海延伸，海灣截彎取直或利用多個島嶼為依據進行圍填，忽視了資源的利用效率和生態環境價值，使得自然資源縮減、海灣消失、島嶼數量下降、自然景觀破壞，造成近岸海域生態環境破壞和海域功能嚴重受損等問題，所以此種方式，不為環保人士所茍同，因為會破壞天然的潮間帶。而潮間帶正是許多海底生物的家。
人與自然是一體共存的，我們如何在使用自然資源時，不破壞自然生態，進而能保護讓我們賴以生存的自然，否則唇亡齒寒，傷害自然，最後傷害的還是人類自己，藉這個故事讓我們有更深層的思考。
作者簡介
作者簡介
徐菁亞
主修幼兒教育，目前從事繪本企劃和寫作。（她的）文字富涵孩童般的純潔之心，在這段期間創作的作品有《麴醬啊！是麴醬！》、《核桃餅》、《旗子》等。
繪者簡介
艾爾莎‧輝
法國的阿爾卑斯地方出生，現居於馬賽。在歐洲各種出版社出版暢銷書《伊努特少女》、《紙月亮》等。常舉辦與兒童有關的演講並開設工作室，工作之餘才得空畫畫。
譯者簡介
丁美琳
畢業於美國亞利桑那大學教育研究所，現任教於大仁科技大學，喜愛閱讀、旅遊、美食。
徐菁亞
主修幼兒教育，目前從事繪本企劃和寫作。（她的）文字富涵孩童般的純潔之心，在這段期間創作的作品有《麴醬啊！是麴醬！》、《核桃餅》、《旗子》等。
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艾爾莎‧輝
法國的阿爾卑斯地方出生，現居於馬賽。在歐洲各種出版社出版暢銷書《伊努特少女》、《紙月亮》等。常舉辦與兒童有關的演講並開設工作室，工作之餘才得空畫畫。
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丁美琳
畢業於美國亞利桑那大學教育研究所，現任教於大仁科技大學，喜愛閱讀、旅遊、美食。
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