教育綜合知識與能力訓練(一)(簡體書)
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以教育基礎知識與基本原理、教師專業發展、中學課程、中學教學、中學德育、班級管理與課外活六個模組形式呈現內容,邏輯體系清晰;對教師的內涵及專業發展進行新的思考;將學生對教育知識的學習與應用能力的培養具體化,落實到操作環節,並提供了訓練評價的基本模式,使師生在教學活動中的互動更加主動。
作者簡介
楊穎,安順學院教育科學學院公共教學科科長,副教授。劉昌友,安順學院教育科學學院院長、教授,男,貴州師範大學應用心理學省級重點學科帶頭人。
名人/編輯推薦
以教育基礎知識與基本原理、 教師專業發展、中學課程、中學教學、中學德育、班級管理與課外活六個模塊形式呈現內容,邏輯體系清晰;對教師的內涵及專業發展進行新的思考;將學生對教育知識的學習與應用能力的培養具體化,落實到操作環節,並提供了訓練評價的基本模式,使師生在教學活動中的互動更加主動。
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