快樂美術課堂：創想篇（簡體書）

《快樂美術課堂》是“製造快樂”的美術課堂，這裏正在營造“快樂的美術課堂”！快樂是什麼？如何獲得快樂？快樂的美術課堂是什麼樣的？讓我們帶領大家走進中央美術學院快樂美術課堂感受快樂。快樂是什麼？快樂是愛和奉獻。小草說，快樂是盡我的力量去給大地媽媽換上綠裝；花兒說，快樂是為人們張開燦爛的笑臉，釋放宜人的清香；太陽公公笑呵呵地說，快樂是讓我看見你們茁壯成長。快樂就是奉獻。快樂的美術課堂充滿了愛和關懷。兒童是天生的藝術家，當那個天真可愛的孩子還在咿呀學語的時候，便能通過畫紙上簡單幼稚的塗鴉來傳達自己對這個廣闊世界的認識和生活的經驗。那些原生的視覺形象，無不展現出他們對想像力的表現和審美的需求。作為教育者，對孩子的瞭解與愛，是藝術教學的基礎，這樣，我們才能以寬容和鼓勵的心面對每一位奇思妙想的兒童，時刻讓他們感受到在群體的協作下互相幫助、彼此分享的溫暖。如何獲得快樂？其實快樂就在畫畫和其他藝術創作的過程中。牽著一根線條在畫紙上漫步，你會感受到自由的快樂；看到各種顏色碰撞的絢麗，你會感受到色彩的快樂；畫心中所想，繪眼中所看，你會感受到放飛心靈的快樂；將一張報紙和廢舊材料變成新的藝術品，你會感受到變廢為寶的快樂；在宣紙上體會墨分五色的變化和紙上氤氳的魅力，你會感受到水墨變化不可思議的快樂。快樂是看到神奇畫筆在手中變出美麗圖景的成功和喜悅！更是煩悶的心通過創作的宣洩又回到快樂的過程。快樂其實很簡單，在藝術創作中你無時無刻不在感受快樂！懂得快樂、善於發現快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。快樂就是在畫畫這樣一件簡單的事情中，讓你感到無比幸福！它就是奉獻、感受生命和付出之後的收穫。哲學家羅素說，快樂，是人類的一種共同追求。人們所進行的一切活動的目的，歸根結底都是希望從中獲得快樂。快樂的人生，才是有價值的人生，才是成功的人生。與人共處也能夠從中獲得快樂，所以我們在和孩子們一起創作的過程中，在履行自己應盡的責任時，也能從中得到快樂。創造性的表達帶來快樂創造力的培養是藝術教育的靈魂。學校美術教育的真正目的不僅僅是培養美術專業人才，更是在於培養具有樂觀、自信、敏銳、健康態度和創造力的人才。創造藝術