統計學基礎(附微課視頻 第2版)（簡體書）

本書根據統計工作過程，通過9個任務系統闡述了統計學的基本理論、方法和作用。內容包括：認知統計、統計調查、統計整理、總量指標與相對指標分析、平均指標與標志變異指標分析、時間數列分析、統計指數分析、抽樣推斷、相關與回歸分析。每個任務由知識目標、能力目標、知識結構圖、任務導入、任務描述、任務小結、案例閱讀、習題與實訓等8個部分組成。

危磊：有14年統計學教學經驗，受聘南昌。市統計局、江西省統計局，擔任特聘講師。以前出版的教材：書名 書號 出版社 出版時間 銷量《用友ERP財務管理系統項目化實訓教程》，人民郵電出版社，2014年6月；《ERP—供應鏈管理系統項目教程》，人民郵電出版社，2014年9月。

任務一
認知統計·1
知識目標　1
能力目標　1
知識結構圖　1
任務導入　2
相關知識　2
一、統計的概念　2
（一）統計的含義　2
（二）統計的產生與發展　3
（三）現代統計學的分科　5
二、統計學的研究對象和方法　5
（一）統計學的研究對象　5
（二）統計學的研究方法　6
（三）統計學的理論基礎　7
（四）統計的工作過程　8
三、統計學的基本概念　8
（一）統計總體和總體單位　8
（二）標志、指標和指標體系　9
（三）變異與變量　11
任務小結　12
案例閱讀　12
習題與實訓　19

任務二
統計調查·25
知識目標　25
能力目標　25
知識結構圖　25
任務導入　26
相關知識　26
一、統計調查的概念和分類　26
（一）統計調查的概念　26
（二）統計調查的分類　27
二、統計資料收集的方案設計　28
（一）明確調查任務和目的　28
（二）確定調查對象和調查單位　29
（三）擬定調查項目，編制調查表　29
（四）確定調查時間和調查期限　30
（五）組織調查工作的實施計劃　31
（六）調查方案舉例　31
三、統計調查的方式　34
（一）統計報表　34
（二）普查　35
（三）重點調查　36
（四）抽樣調查　37
（五）典型調查　37
（六）多種統計調查方法的結合
運用　37
四、統計調查的方法　37
（一）觀察法　37
（二）訪問法　38
（三）實驗法　38
（四）報告法　38
（五）文獻法　39
（六）網上調查　39
五、統計資料的質量控制　40
（一）統計誤差　40
（二）控制統計調查誤差的途徑　40
六、用Excel進行統計數據的收集　40
（一）實訓項目　40
（二）實訓目的　40
（三）實訓內容和操作步驟　40
任務小結　44
案例閱讀　45
習題與實訓　47

任務三
統計整理·53
知識目標　53
能力目標　53
知識結構圖　53
任務導入　54
相關知識　54
一、統計整理的意義和內容　54
（一）統計整理的意義　54
（二）統計整理的內容　54
二、統計分組　56
（一）統計分組的概念與種類　56
（二）統計分組的原則與方法　57
三、分配數列　59
（一）分配數列的概念與種類　59
（二）變量數列的編制　61
四、統計圖表　63
（一）統計表　63
（二）統計圖　65
五、用Excel進行統計數據的整理
工作　67
（一）實訓項目　67
（二）實訓目的　67
（三）實訓內容和操作步驟　67
任務小結　75
案例閱讀　75
習題與實訓　77

任務四
總量指標和相對指標分析·84
知識目標　84
能力目標　84
知識結構圖　84
任務導入　85
相關知識　85
一、總量指標　85
（一）總量指標的意義　85
（二）總量指標的計量形式　86
（三）總量指標的種類　87
（四）總量指標的計算　88
二、相對指標　88
（一）相對指標的意義　88
（二）相對指標的種類與計算
方法　89
（三）相對指標的應用原則　96
三、用Excel計算總量指標和相對
指標　97
（一）實訓項目　97
（二）實訓目的　97
（三）實訓內容和操作步驟　97
任務小結　102
案例閱讀　102
習題與實訓　105

任務五
平均指標與標志變異指標分析·110
知識目標　110
能力目標　110
知識結構圖　110
任務導入　111
相關知識　111
一、平均指標的意義和種類　111
（一）平均指標的概念與作用　111
（二）平均指標的種類　112
二、平均數指標　113
（一）算術平均數　113
（二）調和平均數　115
（三）幾何平均數　117
（四）眾數　119
（五）中位數　121
（六）眾數、中位數和算術平均數的
關系　122
（七）平均指標的應用原則　123
三、標志變異指標　123
（一）標志變異指標的意義和
種類　123
（二）標志變異指標的計算　125
四、用Excel描述計算統計量　130
（一）實訓項目　130
（二）實訓目的　130
（三）實訓內容和操作步驟　130
任務小結　134
案例閱讀　134
習題與實訓　137

任務六
時間數列分析·144
知識目標　144
能力目標　144
知識結構圖　144
任務導入　145
相關知識　145
一、時間數列的概念和種類　145
（一）時間數列的概念　145
（二）時間數列的種類　146
（三）時間數列的作用　148
（四）時間數列的編制原則　148
二、時間數列的水平指標分析　149
（一）發展水平　149
（二）平均發展水平　149
（三）增長量　155
（四）平均增長量　156
三、時間數列的速度指標分析　156
（一）發展速度　156
（二）增長速度　157
（三）平均發展速度　158
（四）平均增長速度　160
（五）計算和應用速度指標應該注意
的問題　160
四、時間數列趨勢分析預測　161
（一）影響動態數列變動的因素　161
（二）長期趨勢分析預測　162
（三）季節變動的測定　166
五、用Excel進行動態數列分析　168
（一）實訓項目　168
（二）實訓目的　168
（三）實訓內容和操作步驟　168
任務小結　176
案例閱讀　177
習題與實訓　185

任務七
統計指數分析·193
知識目標　193
能力目標　193
知識結構圖　193
任務導入　194
相關知識　194
一、統計指數的意義和種類　194
（一）統計指數的意義　195
（二）統計指數的種類　196
二、綜合指數　197
（一）綜合指數的概念和特點　197
（二）綜合指數的編制　198
三、平均指數　202
（一）平均指數的概念　202
（二）平均指數的編制　202
（三）平均指數的應用　204
（四）固定權數的加權平均指數的
編制　204
四、指數體系與因素分析　205
（一）指數體系　205
（二）因素分析　206
五、常見的價格指數簡介　213
（一）商品零售價格指數　213
（二）居民消費價格指數　214
（三）股票價格指數　216
六、用Excel進行指數的計算　218
（一）實訓項目　218
（二）實訓目的　218
（三）實訓內容和操作步驟　218
任務小結　220
案例閱讀　221
習題與實訓　226


任務八
抽樣推斷·233
知識目標　233
能力目標　233
知識結構圖　233
任務導入　234
相關知識　234
一、抽樣推斷概述　234
（一）抽樣推斷的意義　234
（二）抽樣推斷中的基本概念　236
二、抽樣誤差　238
（一）抽樣誤差的概念　238
（二）抽樣平均誤差　238
三、抽樣估計方法　242
（一）點估計　242
（二）區間估計　243
四、樣本容量的確定　247
（一）必要樣本容量的概念　247
（二）影響樣本單位數的主要
因素　247
（三）必要樣本單位數的確定
方法　248
五、抽樣組織方式　249
（一）抽樣調查的組織原則　249
（二）抽樣調查的組織方式　250
六、用Excel進行抽樣推斷分析　254
（一）實訓項目　254
（二）實訓目的　254
（三）實訓內容和操作步驟　254
任務小結　258
案例閱讀　259
習題與實訓　262

任務九
相關與回歸分析·268
知識目標　268
能力目標　268
知識結構圖　268
任務導入　269
相關知識　269
一、相關分析的意義　269
（一）相關關系的概念和特點　270
（二）相關關系的種類　271
（三）相關分析的主要內容　272
二、相關關系的測定　273
（一）相關關系的判斷　273
（二）相關系數　275
三、一元線性回歸分析　277
（一）回歸分析的意義　277
（二）一元線性回歸分析　278
四、用Excel建立一元線性回歸方程　282
（一）實訓項目　282
（二）實訓目的　282
（三）實訓內容和操作步驟　282
任務小結　288
案例閱讀　288
習題與實訓　289

附錄
附錄1　正態分布概率表·297
附錄2　累計法平均增長速度查對
表（摘選）·299

參考文獻·304