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本教材包含三章：節奏、音程、二聲部樂曲，操作性和指導性強。第一章的節奏練習是培養學生協調能力與合作能力的重要訓練，除了常規的二聲部節奏訓練外，還增加了“模仿節奏練習”“伴奏節奏練習”“困難節奏練習”等內容，為學生以后的音樂實踐打下堅實的基礎；第二章的音程練習包括“自然音程練習”“調內和聲音程練習”和“變音練習”，既有和聲音程的音準、色彩及調性訓練，又對變化音這一難點安排了專題練習；第三章“二聲部樂曲”分主調性樂曲和復調性樂曲兩大類，每類作品都有理論說明和練習指導。
作者簡介
周文堅，畢業于星海音樂學院師范系作曲理論專業。長期從事視唱練耳、樂理、合唱指揮等教學工作，現為廣東文藝職業學院音樂系副教授，是學院重點課程“樂理與視唱練耳”負責人。
目次
前言
第一章 節奏
第二章 音程
第三章 二聲部樂曲
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