早期教育品質:國際視角(簡體書)
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作者從對“品質在不同社會背景下到底意味著什麼,誰可以做出判斷?”等問題出發,系統探討具有不同早期教育傳統與歷史的國家對於早期教育品質的不同認識和落實措施,同時關注各國際組織如OECD、UNICEF、UNESCO、EU對早期教育品質的研究。
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