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作者簡介
名人/編輯推薦
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中國科學院院士 紅外和遙感技術專家 薛永祺
講述自身成長的小故事，回答孩子們最感興趣的問題，為他們講解光的知識和紅外探測技術的秘密。更重要的是讓孩子們明白，科學探索就是一種從已知到未知的探究，大多數新的發現是從已知的東西推斷出來的。探索未知的領域，從中體會樂趣，這正是科學的魅力。
我們為什麼能看見世界？
這個世界的顏色從哪裡來的？
如何去感知看不見的世界？
相機的圖像是怎麼拍出來的？
是不是越來越好奇了？快來看書吧！
講述自身成長的小故事，回答孩子們最感興趣的問題，為他們講解光的知識和紅外探測技術的秘密。更重要的是讓孩子們明白，科學探索就是一種從已知到未知的探究，大多數新的發現是從已知的東西推斷出來的。探索未知的領域，從中體會樂趣，這正是科學的魅力。
我們為什麼能看見世界？
這個世界的顏色從哪裡來的？
如何去感知看不見的世界？
相機的圖像是怎麼拍出來的？
是不是越來越好奇了？快來看書吧！
作者簡介
薛永祺，中國科學院院士，紅外和遙感技術專家。從事多光譜和成像光譜技術研究，為我國建立機載實用遙感系統提供了多種先進的遙感手段，並推動了我國遙感技術的應用。
亓洪興
博士，研究員，博士研究生導師。 先後參與、承擔多項國家級科研項目，主要包括月球探測激光誘導等離子體光譜探測技術研究等。近年來熱情參與青少年科普教育事業，目前擔任上海市青少年科學研究院導師，深受好評。
海波
SMG東方廣播中心首席節目主持人。主持《海上暢談》《海波熱線》等節目。獲得全國金話筒稱號、上海長江韜奮獎，蟬聯三屆上海廣播電視臺名主持人稱號。
秦暢
SMG東方廣播中心首席節目主持人。主持《海上暢談》、《市民與社會》等節目。獲得全國新聞界zui高獎項：全國第八屆長江韜奮獎（長江獎），全國廣播電視主持人金話筒獎、中國新聞作品一等獎。
亓洪興
博士，研究員，博士研究生導師。 先後參與、承擔多項國家級科研項目，主要包括月球探測激光誘導等離子體光譜探測技術研究等。近年來熱情參與青少年科普教育事業，目前擔任上海市青少年科學研究院導師，深受好評。
海波
SMG東方廣播中心首席節目主持人。主持《海上暢談》《海波熱線》等節目。獲得全國金話筒稱號、上海長江韜奮獎，蟬聯三屆上海廣播電視臺名主持人稱號。
秦暢
SMG東方廣播中心首席節目主持人。主持《海上暢談》、《市民與社會》等節目。獲得全國新聞界zui高獎項：全國第八屆長江韜奮獎（長江獎），全國廣播電視主持人金話筒獎、中國新聞作品一等獎。
名人/編輯推薦
大院士為中小學生講科普。
這套書是特別為孩子們準備的。九位中國院士從芯片、太陽能、基因、有機化學、風雲衛星、紅外遙感、北斗定位系統、天文、腦科學九個方面與孩子們進行了對話，回答了他們天馬行空的問題，為他們講解了基礎的科學知識。
這套書適合9-14歲的孩子自主閱讀，也適合教師和家長陪伴閱讀。書中的“聚焦產業”“聚焦專業”兩個小欄目講述了我國相關領域的發展現狀和前景，以及涉及到的相關專業，幫助教師和家長引導大一點的孩子進行生涯規劃，設立人生的小目標，讓夢想飛得更高！
這套書是特別為孩子們準備的。九位中國院士從芯片、太陽能、基因、有機化學、風雲衛星、紅外遙感、北斗定位系統、天文、腦科學九個方面與孩子們進行了對話，回答了他們天馬行空的問題，為他們講解了基礎的科學知識。
這套書適合9-14歲的孩子自主閱讀，也適合教師和家長陪伴閱讀。書中的“聚焦產業”“聚焦專業”兩個小欄目講述了我國相關領域的發展現狀和前景，以及涉及到的相關專業，幫助教師和家長引導大一點的孩子進行生涯規劃，設立人生的小目標，讓夢想飛得更高！
目次
目錄
/001 每件事都想弄清楚
一個小孩子，可能因為生長的家庭環境不同，就讀的學校不同，會有不同的童年。有的孩子成績好，有的成績不一定好。但不管他的成績如何，要走上科學研究的道路，他從小就要有股遇到事情、碰到問題，要把它弄清楚的勁兒。
/019 看得見的世界
世界是什麼樣子的，是我們的眼睛看見的樣子嗎？為什麼我們的眼睛在白天能看見事物，到了漆黑的晚上就看不清東西了？同學們，你們知道嗎？這些司空見慣的現象，讓人類思考了很久很久。
/047 可見光之外還有什麼
世界上絕大多數新的發現都是基於已知的東西推斷出來的，如果止步於已知的世界，而不去深究它背後的未知領域，那麼我們的科學就很難進步！物理學家對於光的認知正是經歷了從已知到未知的探究，才一點一點揭開了光世界的神秘面紗。
/073 人造“慧眼”――神奇的紅外探測技術
“世界這麼大，我想去看看”，每個人都有想出門看看美麗大自然的願望，科學家當然也不例外。不過對科學家們來說，他們更想製造出人造“慧眼”，去探測人眼看不到的世界。
紅外光，它是波長比紅光更長的電磁波，具有明顯的熱效應，使人能感覺到卻看不見。可以說，目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發射紅外光。科學家們通過紅外探測技術來“觀察”物體，讓人類的視角更加寬泛。
/001 每件事都想弄清楚
一個小孩子，可能因為生長的家庭環境不同，就讀的學校不同，會有不同的童年。有的孩子成績好，有的成績不一定好。但不管他的成績如何，要走上科學研究的道路，他從小就要有股遇到事情、碰到問題，要把它弄清楚的勁兒。
/019 看得見的世界
世界是什麼樣子的，是我們的眼睛看見的樣子嗎？為什麼我們的眼睛在白天能看見事物，到了漆黑的晚上就看不清東西了？同學們，你們知道嗎？這些司空見慣的現象，讓人類思考了很久很久。
/047 可見光之外還有什麼
世界上絕大多數新的發現都是基於已知的東西推斷出來的，如果止步於已知的世界，而不去深究它背後的未知領域，那麼我們的科學就很難進步！物理學家對於光的認知正是經歷了從已知到未知的探究，才一點一點揭開了光世界的神秘面紗。
/073 人造“慧眼”――神奇的紅外探測技術
“世界這麼大，我想去看看”，每個人都有想出門看看美麗大自然的願望，科學家當然也不例外。不過對科學家們來說，他們更想製造出人造“慧眼”，去探測人眼看不到的世界。
紅外光，它是波長比紅光更長的電磁波，具有明顯的熱效應，使人能感覺到卻看不見。可以說，目前我們能夠接觸到的物體都在源源不斷地向外發射紅外光。科學家們通過紅外探測技術來“觀察”物體，讓人類的視角更加寬泛。
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