美國高等教育公共治理(簡體書)
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研究美國這個世界頭號高等教育強國的高等教育公共治理不僅可以為我國高等教育行政管理體制的改革、現代大學制度的建立、不同層次的政府與大學關係的優化等提供經驗借鑒,也可以為高等教育公共治理理論的豐富和發展提供現實依據。本專著以政府介入大學的權力依據為研究線索,在權力分類的基礎上建立了研究美國高等教育公共治理中的“府學關係”的分析框架,綜合使用多種研究方法和多學科的知識來分析聯邦政府和州政府對大學人事、財稅、學術和行政事務的介入並力圖刻畫出政府在高等教育公共治理中權力邊界以及歸納出可供它國借鑒的“美國經驗”。
作者簡介
黃建偉,男,江西南康人,1977年生,江西農業大學MPA教育中心教授、博士、碩導。被共青團江西省委、教育廳等部門授予“園丁獎”,入選江西省新世紀百千萬人才工程人選和江西省很好中青年社會科學專家,榮獲第十一屆中國高等教育學會“高等教育學”很好博士學位論文獎及霍英東教育基金會第十三屆全國高等院校青年教師獎,被評為江西省高校中青年學科骨幹教師。在社科研究、公開教學、教案評選、教學成果等方面均曾獲全省一等獎。主持重量科研項目5項(國家社科和國家自科各1項、教育部人文社科3項)、參與重量科研項目6項(國家社科4項、國家自科2項:其中1項為國家自科重點項目子項目負責人),主持省級項目17項,靠前作者在CSSCI源期刊發表論文16篇(不含擴展版)。
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