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“碎片化”的領導學，說的是“點”，其實是由“點”及“面”，反映的是整個領導活動中一些規律性的東西，體現的是領導活動中“點”的藝術，幾乎每個幹部從中都可以找到自己的“影子”而對號入座，也可以從中感悟到職場的規律和真諦。把領導學的基本原理“碎片化”為具體的個人成長之道和巧妙的工作方法和領導藝術，使幹部從優秀走向卓越。
閱讀，是人類生活的重要方式。沒有閱讀，就沒有生活。
閱讀方式的碎片化，就是指利用碎片化的時間，如茶餘飯後、旅途中、工作或者生活間歇等，通過不同的載體進行閱讀。雖然有人詬病這種閱讀方式，如“碎片化閱讀導致人們缺少思考”“淺閱讀盛行”等，其實這是一種誤解。因為，碎片化閱讀並不意味著不思考、淺閱讀，它僅僅是一種閱讀方式而已，抑或是一種對時間的節約。
作者撰寫《“碎片化“的領導學》的初衷，就是基於對這種閱讀方式的認可。領導理論博大精深，領導實踐豐富多彩，把深奧的理論通俗化、碎片化，使其真正成為幹部的認識和實踐工具。既是理論本身的內在要求，也是互聯網時代閱讀方式的重要變革。本書比較系統地闡述了領導活動規律和領導藝術。全書貫穿問題導向，以通俗的語言闡釋深刻的哲理，並詮釋了職場中的“點”和“面”，是領導幹部成長和工作的良師益友。
閱讀，是人類生活的重要方式。沒有閱讀，就沒有生活。
閱讀方式的碎片化，就是指利用碎片化的時間，如茶餘飯後、旅途中、工作或者生活間歇等，通過不同的載體進行閱讀。雖然有人詬病這種閱讀方式，如“碎片化閱讀導致人們缺少思考”“淺閱讀盛行”等，其實這是一種誤解。因為，碎片化閱讀並不意味著不思考、淺閱讀，它僅僅是一種閱讀方式而已，抑或是一種對時間的節約。
作者撰寫《“碎片化“的領導學》的初衷，就是基於對這種閱讀方式的認可。領導理論博大精深，領導實踐豐富多彩，把深奧的理論通俗化、碎片化，使其真正成為幹部的認識和實踐工具。既是理論本身的內在要求，也是互聯網時代閱讀方式的重要變革。本書比較系統地闡述了領導活動規律和領導藝術。全書貫穿問題導向，以通俗的語言闡釋深刻的哲理，並詮釋了職場中的“點”和“面”，是領導幹部成長和工作的良師益友。
目次
第一篇：成長的煩惱
第二篇：履新之路
第三篇：心嚮往之
第四篇：領導有方
第五篇：跟隨有道
第六篇：育下有術
第七篇：人際關係
第八篇：自身要硬
第二篇：履新之路
第三篇：心嚮往之
第四篇：領導有方
第五篇：跟隨有道
第六篇：育下有術
第七篇：人際關係
第八篇：自身要硬
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