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本書倡導“主問題引領式”教學方式，追求有效教學，用各種手段喚起學生的生活經驗，使課堂教學走向豐富，要求教師要學會圍繞教學目標取捨、整合、提煉，這並不是簡單地對教學素材、教學環節進行機械割捨，而是要合理去除那些多餘的環節、無效的程序，正確理解和把握教材。
作者簡介
張曉濤，江西省中學語文學科帶頭人、宜春市名師、萬載縣教師進修學校校長，中學語文高級教師，“全國新課程標準示範課”主講教師，第三屆全國教育改革創新優秀教師，“十二五”規劃教育部課題優秀校長，江西師範大學基礎教育指導委員會專家委員，江西省首屆十佳中學語文教師，省師德先進個人，入選中央文明辦表彰“中國好人”，在國家和省級各類報刊雜誌發表教育教學論文數百篇。
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