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商品簡介
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本書從中小學教師主持研究的課題研究成果中，選取有代表性，有推廣價值的優秀論文結集成冊，促進教育科研成果的轉化，促進中小學課堂教學實踐，促進教師的專業成長，為新課程改革和素質教育提供理論和實踐支撐。該成果集的編輯出版，將有力推進小課題“百千萬工程”,營造“人人有課題，個個搞研究”的科研氛圍，推進“低重心，大面積，專題式”的貼近教育教學實踐的群眾性研究，使教育科研為提高教育教學質量服務，探索科研、教研、教改、培訓“多元一體”的校本研究新模式。
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