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商品簡介
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如何提高融合教育的質量,創造適合每一個兒童的教育,是普通中小學和特殊教育學校一線教師面臨的主要問題。中國教育科學研究院研究員華國棟老師根據自己的多年研究,提出了在融合教育中開展差異教學的理念和方法。本書的一大特色在於平衡了理論分析與實踐指導,既能給一線教師提供理論滋養,又能給他們以方法論意義上的啟迪和具體操作上的指導。書中有大量詳細的、不同學段的典型案例,可操作性強,值得廣大一線教師參考和借鑒。
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