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《幼教課程模式》一書專為國內幼教、幼保系學生所設計，廣泛包含現今幼教領域中所有重要的課程模式，邀請台灣各個課程模式的實務專家來親自撰稿，真正符合國內師生教與學的需求。
全書從課程的定義出發，分章闡述各種教學模式的緣起、理論基礎與要素，並特別納入教學實例與台灣現況，以深入了解如何將理論轉化成實務，進一步思考師生、家長乃至於大環境間彼此的互動關係，並與台灣幼兒教保實務作連結，實為一不可多得的優質教科書。
全書從課程的定義出發，分章闡述各種教學模式的緣起、理論基礎與要素，並特別納入教學實例與台灣現況，以深入了解如何將理論轉化成實務，進一步思考師生、家長乃至於大環境間彼此的互動關係，並與台灣幼兒教保實務作連結，實為一不可多得的優質教科書。
目次
第一章 課程模式之定義與要素
第二章 蒙特梭利教育模式
第三章 華德福教育模式
第四章 高瞻教學學前課程
第五章 單元、主題與方案教學
第六章 維高斯基取向的幼兒教育課程模式
第七章 幼兒融合教育
第八章 提升多元智能取向之教學
第二章 蒙特梭利教育模式
第三章 華德福教育模式
第四章 高瞻教學學前課程
第五章 單元、主題與方案教學
第六章 維高斯基取向的幼兒教育課程模式
第七章 幼兒融合教育
第八章 提升多元智能取向之教學
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