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作者簡介
序
目次
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本書從小白兔（兔仔囝）、小鳥（鳥仔囝）的視角出發，描述一隻走失的小鳥，在小白兔的協助下，踏上尋找媽媽的旅程。小鳥不知道自己是哪一種鳥，只知道爸媽羽毛的顏色，於是在這個線索下，小白兔沿路看到不同的鳥，都向前詢問「你家的小孩是否走失了？」幾番詢問，才得知小鳥可能是溪邊台灣藍鵲（長尾山娘）的小孩。來到溪邊，小鳥終於看到自己爸媽，開心地大叫，一家人也團圓了！
本書最大的特色，為用手繪的風格，忠實畫出各種不同鳥類的特點，在小鳥沿途尋找媽媽的路上，帶著讀者一起認識不同的鳥類。故事中提及的鳥類，都是台灣在地的特色鳥種，既是如此，這些鳥類自然擁有相對應的台語名稱。如今，華語是學校體制中的主要語言，這些台語鳥類名稱，在教學體系中甚少提及，殊為可惜。
語言不僅是文化的載體，亦蘊藏該文化對自然萬物的心靈認知。本書透過簡單的故事，用在地的語言講述在地的動物，重新拾回祖先對這些生命的理解方式。為了讓讀者進一步認識這些鳥類，本書在故事之外，還特別設計了「鳥圖鑑」的單元，用圖文對照的方式，簡要介紹這些在地鳥種的生活習性。
※本書榮獲文化部本土語言創作及應用補助
本書最大的特色，為用手繪的風格，忠實畫出各種不同鳥類的特點，在小鳥沿途尋找媽媽的路上，帶著讀者一起認識不同的鳥類。故事中提及的鳥類，都是台灣在地的特色鳥種，既是如此，這些鳥類自然擁有相對應的台語名稱。如今，華語是學校體制中的主要語言，這些台語鳥類名稱，在教學體系中甚少提及，殊為可惜。
語言不僅是文化的載體，亦蘊藏該文化對自然萬物的心靈認知。本書透過簡單的故事，用在地的語言講述在地的動物，重新拾回祖先對這些生命的理解方式。為了讓讀者進一步認識這些鳥類，本書在故事之外，還特別設計了「鳥圖鑑」的單元，用圖文對照的方式，簡要介紹這些在地鳥種的生活習性。
※本書榮獲文化部本土語言創作及應用補助
作者簡介
鍾育紋
一?kah意聽故事?人。雲林囡仔，真kah意細漢t?庄跤?生活，hit時時常tu? t?老爸邊--a lim茶，順su?聽大人開講；陪爸母加班，做伙聽吳樂天?講古放送。因為khang-khu? ?關係，ti?nn-ti?nn h?m囡仔鬥陣，m?真享受h?m囡仔開講?過程。T?國校仔做十外冬?導師了後，後--來轉做專任?台語老師。
一?kah意聽故事?人。雲林囡仔，真kah意細漢t?庄跤?生活，hit時時常tu? t?老爸邊--a lim茶，順su?聽大人開講；陪爸母加班，做伙聽吳樂天?講古放送。因為khang-khu? ?關係，ti?nn-ti?nn h?m囡仔鬥陣，m?真享受h?m囡仔開講?過程。T?國校仔做十外冬?導師了後，後--來轉做專任?台語老師。
序
（華文）本書為2017年「阿却賞」兒童繪本徵選的得獎作品。李江却台語文教基金會所舉辦之「阿却賞」比賽已有二十年歷史，為國內最具指標性的本土語言創作獎項。考量市面上優質兒童台語繪本數量稀少，為讓家長們有更多優良的兒童讀物選擇，並期使母語生根於國家未來之主人翁，自2015年起，阿却賞特別徵選台語繪本故事創作。業經專業評審後之得獎作品，與美術工作者合作，委由台語傳播企業有限公司出版。希望在華文、英文充斥的繪本市場，開創出不同以往的嶄新面貌。
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推薦?話
繪本圖文
鳥圖鑑
評審?話
作者?話
阿?賞繪本徵選簡介
台語用字說明
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