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新高考公平性及其實踐路徑研究（簡體書）
- ISBN13：9787520169158
- 替代書名：Study on the Fairness and Implementation Pathways of New Gaokao in China
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 作者：王新鳳
- 裝訂／頁數：平裝／237頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 出版日：2020/08/01
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
新一輪綜合高考改革以促進公平為重要價值導向，但在實施過程中依然存在公平性質疑，利益相關者對優質教育資源的訴求成為矛盾焦點。本書以浙江和上海等高考綜合改革試點省份為案例，從地方教育行政部門管理者、高校招生部門管理者、中學校長和教師、學生等利益相關群體的視角來評價新高考的公平性，可以為高考改革的政策調整提供策略選擇。
作者簡介
王新鳳，教育學博士，北京師範大學教育學部、中國教育政策研究院講師，主要從事高等教育政策研究、高考改革研究。
目次
序
第一章 緒論
第一節 研究緣起
第二節 他山之石
第三節 概念界定
第四節 研究方法
第二章 高考公平性的理論透析
第一節 自由主義正義觀
第二節 社群主義正義觀
第三節 社會正義論述評
第三章 高考公平性的價值變遷
第一節 高考改革價值取向的變遷
第二節 高考公平實踐邏輯的演變
第四章 新高考的實施效果
第一節 改革的成效
第二節 爭議與反思
第五章 新高考的公平性感知
第一節 招生計劃分配的公平性
第二節 考試內容的公平性
第三節 考試方式的公平性
第四節 招生錄取方式的公平性
第六章 新高考公平性的實踐路徑
第一節 高考改革的價值基礎
第二節 新高考公平性的路徑選擇
參考文獻
後記
致謝
第一章 緒論
第一節 研究緣起
第二節 他山之石
第三節 概念界定
第四節 研究方法
第二章 高考公平性的理論透析
第一節 自由主義正義觀
第二節 社群主義正義觀
第三節 社會正義論述評
第三章 高考公平性的價值變遷
第一節 高考改革價值取向的變遷
第二節 高考公平實踐邏輯的演變
第四章 新高考的實施效果
第一節 改革的成效
第二節 爭議與反思
第五章 新高考的公平性感知
第一節 招生計劃分配的公平性
第二節 考試內容的公平性
第三節 考試方式的公平性
第四節 招生錄取方式的公平性
第六章 新高考公平性的實踐路徑
第一節 高考改革的價值基礎
第二節 新高考公平性的路徑選擇
參考文獻
後記
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