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組織行為學是一門多學科、多層次交叉滲透的綜合性學科。其多學科交叉表現在組織行為學作為行為科學的直接分支，具有跨學科性。研究組織行為，需要同時應用多種學科理論，如心理學、社會學、社會心理學、人類學、經濟學和政治學等。本書是高等繼續教育財經專業精品系列教材之一，集編了了近30年專科、本科、研究生、MBA各層各類學生《組織行為學》教學經驗，設計了適合理論初學者的《組織行為學》教學大綱，精選、匯輯多種資料編寫而成。同時本書在形式上，注重突破傳統紙媒局限，將課程內容中的重點、難點等用微課的形式加以呈現，實現教師授課"一掃即現"，知識點講解深入淺出，滿足學生在學習傳統網絡課程的基礎上利用互聯網進行移動學習、遠程學習、在線學習等信息化學習需求，為學生提供更直觀、更便捷的學習方式。具體特點如下：一是教材的每一章由"本章要點""引導案例""正文""本章小結""本章複習與思考題""本章練習題(含案例分析)"組成。從實際(引導案例)出發，引起學生的思考；每一章的要求與總結、練習、實踐前後呼應，便於學生鞏固和應用已學過的組織行為學的知識點。教材的第14章更是緊緊圍繞編者所在的企業創建企業文化的實例，理論聯繫實際展開組織文化的知識、理論分析和應用。二是教材每一章的正文部分，一方面從概念到理論，清晰明瞭，易學易懂；另一方面還以"拓展知識""拓展案例""思考"等形式，對組織行為學理論和知識做了進一步的深入介紹，對組織行為學在實踐中的應用(案例)做了進一步的拓展，使學生理論聯繫實際，廣泛地瞭解組織行為學的知識，靈活地運用組織行為學的理論，進而提升學生分析問題、解決問題的能力。三是精心遴選了組織行為學的30個知識點，以微課的形式，視聽結合、圖文並茂、深入淺出、靈活多樣地滿足學生多種學習的需求，調動學生學習組織行為學的積極性，提升學習效果。四是每一章都配有相應的PPT，希望能作為後續拓展材料供教師和學生參考。
作者簡介
崔霞，人力資源開發博士，企業管理和人力資源管理教授，企業管理、人力資源開發與管理碩士研究生導師、MBA導師、MPA導師，中國人力資源管理教學與實踐研究會理事、華東師範大學人才發展研究中心特約研究員、省人力資源與社會保障廳職業技能鑒定中心專家、省人口學會常務理事、省行為學會學術委員會副主任、省經濟學會常務理事、山東省人大常委會立法諮詢專家、山東省財政廳兼職教授、3-7屆“挑戰杯”山東省大學生創業計劃競賽指導老師。
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